【创优设计】2015-2016学年高一语文粤教版必修3课件：3.9 祝福 .pptxVIP

第三单元　小说(1);短篇小说以涓滴之水闪耀大海的绚丽,以短小篇幅反映时代的精神。它截取横断面来表现生活,以局部透视整体,于瞬间凝练永恒,以简单显出丰富。本单元的各篇小说,风格多样,或冷峻地描写病态社会中妇女的不幸,或幽默地叙述小人物的梦想与追求,或诗意地抒写战争中普通人的家国情怀,或敏锐地捕捉时代变迁中人们的喜悦和希望。我们要领略这些小说的独特魅力,触摸小说人物丰富多彩的内心世界,在冷峻的审视之余学会悲悯,在硝烟战火中读出诗意,在时代的变迁中捕捉希望。;知识和能力;1.先整体了解短篇小说的有关知识,然后在了解时代背景的基础上,弄清各篇文章的时间、地点、主要人物和情节,在具体语境中揣摩重点词语和句子的含义。;9.祝　福;　　褴褛的衣衫,憔悴的面容,悲哀的神色,呆滞的目光,她,就是祥林嫂——鲁迅笔下一个惨遭封建宗法思想和封建礼教迫害的旧中国农村劳动妇女的典型形象。让我们用心阅读祥林嫂的故事,把握这一悲剧人物所揭示的深刻社会主题,并体会环境描写、肖像描写等对于塑造人物、深化主题的作用。;帮助你知人论世????;鲁迅(1881—1936),原名周树人,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,新文学的奠基人。作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,另有《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》等16部杂文集。鲁迅的小说具有最清醒的现实主义精神;他学习西方小说结构经济、灵便、多样的优点,打破中国传统的章回小说单一的形式,创造了中国现代小说的新形态。;提醒你夯实基础????;加点字 ;2.写汉字;3.解词义;4.辨用法;(2)走投无路　穷途末路;点亮你的慧眼;1.旧历的年底毕竟最像年底,村镇上不必说,就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香。;2.我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“壽”字,陈抟老祖写的;一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。;应为“品节祥明德性坚定”),意思是:通晓一切事物的道理,就能心气和平。鲁四老爷的实际行动,如大骂新党康有为,大骂祥林嫂是谬种,与这半副对联所标榜的“心气和平”正好形成鲜明的对比,从而对鲁四老爷作了有力的嘲讽。把一边的对联写成“已经脱落,松松的卷了放在长桌上”,一则便于突出“事理通达心气和平”这半联,一则和下面的“一堆似乎未必完全的《康熙字典》”一样,表现了书房的凌乱和书房主人的懒散。;3.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。;4.“可恶!然而……。”四叔说。;激活你的思维;1.本文是一出悲剧,为何以“祝福”为题?;2.请简要说明文中“我”的形象及作用。;3.祥林嫂的疑问反映了什么?应该怎样认识?;整合你的思路;祝福?? ;提升你的素质;描写传神　形象典型;鲁迅先生说过:“要极俭省地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。”本文围绕人物的遭遇,三次刻画祥林嫂的肖像时,特别突出她的眼睛。从开始时的“顺着眼”,到第二次来鲁镇时的“眼角上带些泪痕”“没有先前那样精神”,捐了门槛以后“眼光也分外有神”,可四婶一声喝,第二天“眼睛窈陷下去”,到临死前的“瞪”着眼,“眼珠间或一轮”,都有丰富的内涵。眼睛与其他肖像描写相配合,展示了人物的内心世界,反映了祥林嫂悲剧的几个过程,形象地反映了祥林嫂是怎样一步步被封建礼教和封建思想逼到绝境的,也是对罪恶的封建社会无声的控诉。;一、语基落实;?2下面句子中加点的成语使用不正确的一项是(　????)。;?3下列句子中,没有语病的一项是(　????)。;笑影”处加“从……上”,因为第二个分句“觉得”的主语应该是“她”,指祥林嫂,不能由“笑影”作主语;D项,词义重复,“突然”与“快速地”都形容很快。;?4填入下面语段横线处最恰当的一项是(　????)。;解析:所填内容要紧承上文“逃出来的”,A和C两项中,C项表意更突出。;二、阅读理解;?5鲁镇“祝福”的景象是怎样的?试简要描述。;?7请简要分析“拥抱”一词运用的修辞手法及其表达效果。;开阔你的视野????;活在人类的心里;他的身材并不高大,常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵,两条粗浓方长的眉毛躺在高出的;然而,教室里却突然爆发笑声了。他的每句极平常的话几乎都须被迫地停