【创新课堂】2015-2016学年高一语文粤教版必修3 这个世界的音乐 课件3 .pptxVIP

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【创新课堂】2015-2016学年高一语文粤教版必修3 这个世界的音乐 课件3

第二单元——;;;哲思品悟;第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问:“为什么不玩那些玩具呢?” “玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。 父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。 “告诉你,爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称,“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!”;1.此曲只应天上有,人间能得几回闻。 ——杜甫《赠花卿》 2.今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。 ——白居易《琵琶行》 3.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 ——王之涣《凉州词》 4.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 ——李白《春夜洛城闻笛》 5.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 ——范仲淹《渔家傲·秋思》 ;;腾飞的呼声中,在城市繁荣、经济发展、技术进步的景象中,也存在傲慢与麻木、自私和短视、难以忍受的拥挤和污染、对大自然的不负责任的破坏以及人口问题的困境。在这样的时候,将这本振聋发聩的书,奉献给迷惘、失望,然而却是在思考的知识界,还是颇合时宜的。 《细胞生命的礼赞》这本书是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃,信息庞杂而新奇,批评文明,嘲弄愚见,开阔眼界,激发思索,而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄,无愧当今科学散文中的大家手笔。1974年出版后,立即引起美国读书界和评论界的巨大反响和热烈欢呼,获得当年美国国家图书奖,至今仍畅销不衰。;【注】 《细胞生命的礼赞》的作者刘易斯· 托马斯(1913—1994),是美国生物学家、医学家、科普作家,美国科学院院士。其代表作有《细胞生命的礼赞》、《水母与蜗牛》、《最年轻的科学》。; 刘易斯·托马斯1974年出版了《细胞生命的礼赞》,并荣获该年度美国图书奖。《细胞生命的礼赞》是作者对生命、人生、社会乃至宇宙的思考。该书思想博大而深邃,信息庞杂而新奇,批评文明,嘲弄愚顽,开阔眼界,激发思索;文笔优美、清新、幽默、含蓄,不愧为当今科学散文中的大家手笔。《这个世界的音乐》选自《细胞生命的礼赞》。;1.字音识记 (1)单音字 ①嘟哝(   )  ②湮没(   )  ③蝙蝠(  ) ④骷髅(   ) ⑤洞箫(  ) ⑥水蛭(  ) ⑦蟾蜍(   ) ⑧缥缈(   );①;(1);3.近义词辨析;(2)宣言·扬言 宣言:(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告;宣告,声明。扬言:有意传出要采取某种行动的话(多含威胁义)。例句: ①出狱后,他到处_____要报复当年举报他的人。 ②中国外交部对外_____,对墨西哥在华公民进行药学检查是正常预防手段。;4.词语解释 (1)慰藉: _______________________________________________________   (2)缥缈: _______________________________________________________   (3)戛然而止: ___________________________________________________  (4)杂乱无章: ___________________________________________________ ;;二、小组合作;2.阅读课文第11段和第15段,思考动物声音中有音乐存在,我们人类也有音乐存在,为什么需要音乐?创作音乐的原因是什么? 答案 (1)动物和人类创作、欣赏音乐是一种原始的本能的生物性活动。 (2)创作音乐的原因,简单地说就是从杂乱到有序,从无生命到有生命的一种过程。;三、师生探究;2.作为一篇说明文,本文文笔优美、清新、幽默、含蓄,无愧当今科学散文中的大家手笔。试分析下列语句是如何体现这一特色的。 (1)我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲,一遍又一遍,我强烈的感觉是,它这样做只是自得其乐。有些时候,它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。 答案 运用生动的比喻描写出了画眉唱歌的神态,形象迷人,给人以美的想象和享受。;(2)为保持聚会进行而设计的那些无关紧要的社交谈话占了主导地位,大自然不喜欢长时间的沉寂。 答案 大自然中有许许多多的声音,其中大部分声音是没有什么意义的。描述动物世界却模拟人类社会的情形,用“无关紧要的社交谈话”来比拟大自然发出的无意义的声音,表达效果幽默生动,既有对人类的善意的调侃,又保持了和大自然平等的姿态,并把这种态度贯穿始终。;(3)它从头再来,但还是不满意。有时它明显地改用另一套乐谱,似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、若询若诉的音乐。我不能相信它只是在说“画眉在这儿”。 答案 拟人化的描述,给人身临其境之感,生动形

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