五年级科学下册_我们的呼吸2课件_青岛版.pptVIP

猜一猜，我们不呼吸会怎样？闭上嘴，用手捏鼻子憋气，有什么感觉？ 我的猜想：喘不过来气、憋得慌、难受 我的感觉：难受、胸闷、头晕 ： 呼吸器官 我来填一填 1.呼吸是生物体吸取氧气 ，呼出二氧化碳 的过程。 2.消化器官吸取的养料 与呼吸器官吸收的氧气 在人体内 “作用 ”并释放出生命活动所需的能量。 3.呼吸包括呼气 和吸气两个过程。 二、当好小法官 1.少量吸烟不会对身体造成伤害。 (× ) 2.我们每时每刻都要呼吸。 (√ ) 3.具有特异功能的人可以不呼吸。 (× ) 科学探究 调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些，并提出 保护我们的呼吸器官的科学建议。 我的调查报告：危害因素有吸烟、大气污染、环境不卫生。 我的科学建议:（1）不要吸烟 ； （2）预防感冒；（3）注意环境卫生；（4）积极参加体育锻炼锻炼. * * 口腔——— ● 你知道有哪些呼吸系统方面 的疾病，是怎样形成的？ ● 如何保护我们的呼吸器官？ 健康人的肺 吸烟人的肺 吸烟有害健康！吸烟会引发肺部病变 口腔——— 呼吸器官很重要，大家都要保护好； 天气变化早知道，穿衣戴帽有学问。 有病就医早康复，天天锻炼不可少； 吸烟有害不要学，劝阻家人早戒掉。 卫生习惯保持好，人人快乐又健康。 ● 10岁儿童的肺活量一般在1400毫升左右。 ● 成年人的肺活量一般在4000毫