(青岛版)五年级数学多边形的面积特色经济园研究报告.pptVIP

解决面积计算实际问题时，首先弄清这是个什么图形，然后根据数量关系确定解题步骤。 * S=ab S=a×a S=ah S=ah÷2 S=(a+b)h÷2 热身活动 长 底 高 宽 S=a×b S=a×h 底 高 因为：S=ah 所以：S=ah÷2 （上底+下底） 高 S=(a+b)h÷2 一个平行四边形通过（　　）才能拼成一个 长方形。 割补、平移 旋转、平移 割补、旋转 ① 把两个完全一样的三角形重叠放置，通过（　　）才能拼成一个平行四边形。 割补、平移 旋转、平移 割补、旋转 ② 把两个完全一样的梯形重 叠放置，通过（　　）才 能拼成一个平行四边形。 割补、平移 旋转、平移 割补、旋转 ② （1）三角形面积是平行四边形面积的一半。（ ) （2）两个面积相等的梯形，一定可以拼成一个平 行四边形。 （ ） × × 起跑准备 （3）长方形是特殊的平行四边形。 （ ） （4）两个等底等高的三角形，形状一定完全相同。 （ ） √ × （5）平行四边形的底和高都扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。 （　　） （6）三角形的底越长，它的面积就越大。 （　　） × × （1）绿色小麦区的面积是多少？