《通往广场的路不止一条》研究报告.ppt

　　　 １、能利用工具书或结合课文语境理解重要词语的意思。  ２、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵父亲教导“我”的话。 ３、能联系课文内容和生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，感悟作者的人生态度。同时初步懂得自己以后如何去面对困难挫折，树立积极奋进的学习、生活态度。　　 学习指导一（方法:自主探究） 1、用三分钟的时间，通读课文，借助工具书理解词语。 2、浏览课文思考：课文讲了哪几件事？三分钟后交流。 词语过关 星罗棋布 垂头丧气 络绎不绝 与众不同 大喜过望 受用不尽 　 　　　 展出未缝成的衣服搞一个不是成衣的时装展 是父亲设法让女儿看到的事实──条条道路通罗马 是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高的塔顶，俯瞰全城的真正用意。 “通往广场的路不止一条，生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！” 学完课文，静静思考，相信在生活中你一定也有克服困难走向成功的经历，请你动笔写下了，和同学们分享吧！ * * * * * * * * * 四件事： 1、登上塔顶，受到教诲 2、另辟捷径，走出新路 3、面对困难，再找出