【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中英语外研版必修二教学课件 Module1-Period Ⅲ.ppt

●教学目标 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)听懂课文中所给出的听力材料。 (4)通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用will和be going to。 ●教学地位 本节课让学生学会谈论将要发生的事情的方法并掌握will和be going to的区别，学会准确运用；弄清名词作动词后的确切意思并学会其用法；通过听的活动，了解和学习有关身体器官、疾病症状以及就诊的词汇并学会表达，培养在听的过程中的思维能力和获取信息的能力。学习有关病因、症状、就医以及提供帮助等的讨论，培养提问能力、逻辑思维能力和表达能力。 ●新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课。 1．Go to bed now or youll be really tired tomorrow. (P4)现在就去睡觉否则明天你真得会感到很疲劳的。 本句为“祈使句＋ and/ or ＋陈述句”句型。该句型中祈使句表示条件，陈述句表示结果，当前后两部分之间为承接关系时，用and译成“那么”；前后意思为相反关系时，用or译成“否则，要不然”。 Come early tomorrow，and youll be on time for the meeting.(＝If you come early tomorrow，youll be on time for the meeting.) 明天早点来，你就会准时参加会议的。 Work hard，or you will fall behind.(＝If you dont work hard，you will fall behind.) 你要努力学习，否则会落后。 此句型的变化形式有：祈使句＋破折号＋陈述句；名词词组＋and＋陈述句(名词词组中通常含有more，another等词)。 Dont worry if you cant come to the party—Ill save some cake for you. 如果你来不了派对也不用担心，我会给你留些蛋糕的。 Another﹩500，and I could buy a car. 假如我再有500美元，就能买辆小汽车了。 One more word and Ill get you out of my room. 你再说一个字我就让你滚出我的房间。 【对接高考】 (2013·北京高考)Dont turn off the computer before closing all programs you could have problems. A．or　　　　　　 B．and C．but D．so 【解析】　考查并列连词。此处考查句型：祈使句＋and/or＋句子。or表“否则”。 【答案】　A 2．breathe v．呼吸 When we breathe，the air goes into our lungs. (P5) 当我们呼吸时，空气进入我们的肺内。 The smoke in the room was so heavy that we could hardly breathe. 房间里的烟太浓，以至于我们几乎不能呼吸。 breath n．呼吸；气息 out of breath上气不接下气 take a deep breath深吸一口气 hold one‘s breath屏住呼吸 She was soon out of breath，but went on running. 她很快就气喘吁吁了，但仍继续跑。 He held his breath while the results were read out. 宣读结果时，他屏住了呼吸。 3．pick up(用车)接某人 My wifes going to pick me up in half an hour. (P6) 半小时后我妻子会来接我。 I will pick you up at the station. 我将到车站去接你。 ①pick up 还有下列用法：表示学会，获得；养成习惯；接收(信号)；加速；好转；拿起，捡起。 ②pick out 挑出，选出，辨认出 Kathy picked up a lot of Spanish by playing with the native boys and girls. 凯西在和当地的孩子们一起玩耍时学会了西班牙语。 I dont want Roger to pick up any bad habits of speech. 我不想让罗杰养成不良的说话习惯。 The patient is picking up. 那位