【金版学案】2015-2016学年高二物理人教版选修1-1课件：4.3 电磁波的发射和接收 .pptVIP

* 第四章　电磁波及其应用　　　　　　　　　　　 　　　　　第三节　电磁波的发射和接收 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 光可以装在“盒子”里　 日本信州大学、大阪大学和筑波物质材料研究所联合研究小组开发出了能把电磁波储存在充满空洞的立方体中的技术．利用这一技术将来不仅能够制造出储蓄光的“光池”，还可用来储存电磁波，将其转变成电能．该小组同时表示，下一步他们将致力于研究白天储存光能夜间释放使用的“光池”，用空中电磁波作电源的手机等实用技术. 研究小组使用的立方体被命名为“光的分形体”，由掺有氧化钛粒子的环氧树脂制成，27 毫米见方、重9 克．用各种频率的电磁波照射该立方体时发现，频率为8 千兆赫的电磁波既没有穿透也没有反射，而是被储存在空洞中．照射停止后，电磁波仍在分形体内部停留了一千万分之一秒．用不同大小的分形体试验发现，根据立方体的大小和材质不同，所储存的电磁波的波长也有所不同. 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 储存电磁波和光的研究一直以光结晶研究为中心．但光结晶技术很难实现小型化，而且光的储存时间比“光的分形体”短．今后利用这一技术不仅能够发明出与电池一样的“光池”，也可开发出防止电磁波干扰的材料，用于军事隐形技术．利用电磁波转换为热能的原理，还可开发出高效加热炉和开发利用加热克制癌症的治疗方法. 研究人员表示，电磁波在立方体内部停留的时间虽然很短，但在该时间内超级计算机能完成数万次运算，足以进行数据保存．因此，这项技术有望应用于电子计算机和光计算机领域．同时，理论上讲光波也能被“锁定”于这种立方体中． 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 一、无线电波的发射 无线电发射机中的__________能产生频率很高的________电流，________电流流经天线时，在空间产生高频率的________．由于________在做周期性的变化，在其周围空间又产生新的________，于是电磁波就发射出去了． 1．载波：振荡器产生的高频交变电流是用来携带信息的，这个高频电磁波叫做________． 2．调制：把信息加到载波上就是使载波随信号而改变，这种技术叫________．使高频载波的振辐随信号改变的调制方式叫________；使高频载波的频率随信号改变的调制方式叫________． 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 振荡器 交变　 高频交变 电磁波 电磁波 电磁波 载波 调制 调辐 调频 二、无线电波的接收 1．调谐：接收无线电广播时，把________的电磁波从众多电磁波中选出来，这在技术上叫做调谐. 2．解调：把________的信息从________信号电流中取出来的过程． 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 需要　 需要 高频 三、电视 电视信号包括________信号和________信号，在电视发射系统中，首先由摄像机将_____________转变为________，由发射机发射出去． 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 图像 伴音 来自景物的光 电信号 四、移动通信 移动电话机是一个电磁波________器，同时又是一个电磁波________器，手持移动电话的发射功率不大，与其他用户通话时需要________转接．, 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 发射 接收 基站 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 要点一　关于电磁波的发射和接收的理解 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 例1　如下图所示为调幅振荡电流图象，此电流存在于电磁波发射和接收中的哪些阶段(　　) 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 A．经调制后　　　 B．经调谐后 C．经检波后 D．耳机中 变 式 迁 移 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 迁 移 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 要点二　电视机的基本原理 情景导入 课前导读 知识解惑