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【长江作业】2015-2016学年高一英语人教版必修1课件:第五单元5 Period Ⅴ 单元复习课
4.________ vt.献身;专心于→________ adj.忠实的;深爱的→________ n.奉献;忠心;挚爱 5.__________ adj.和平的;平静的;安宁的→_______ n.和平;安宁 6._________ n.律师→____ n.法律 7._________ adj.怀有希望的;有希望的→_______ n. v.希望→_________ adj.绝望的 8._______ adj.相等的;平等的→_________ adv.平等地→__________n. 相等;平等 9._______ adj.乐意的;自愿的→_________ adj.不愿意的;不情愿的 10._________ vt.教育;训练→__________ adj.受过教育的;有教养的→_________ n.教育家 Ⅱ.用上面单词及派生词完成下列句子 1.吝啬的人不懂得金钱的意义。 The __________________ persons dont know the __________________ of money. 2.我积极参加户外活动。 I take an _____________ part in outdoor ______. 3.她深爱她的工作,把一生献给了祖国的教育事业。 She is ___________ to her work and has _________ all her life to the Chinese education. 4.平等意味着享有同等的就业机会。 ____________ means having the ___ opportunities for work. 5.那位受过良好教育的教育家正在教育学生。 The well __________________ is ________ his students. 【答案】 1.mean;meaning 2.active;activities 3.devoted;devoted 4.Equality;equal 5.educated educator;educating Ⅰ.根据汉语提示补全下列短语 1.out of _____失业 out of ________上气不接下气 out of reach够不到 2.in _______在危险、受罚、痛苦、忧虑等的处境中 in _______在困难、贫困中 in debt欠债 3.turn ___求助于;致力于 turn ________转身 turn up 出现;把音量调高 turn _____拒绝;把音量调低 4.come into _______当权;上台 come into ____开始被使用 come into _______开始生效 5.set ___设立;建立 set about开始;着手做 set out开始做 set ___出发;使爆炸;引起 set ______写下;记下;放下 Ⅱ.用以上短语的适当形式完成下列句子 1.跑了半小时后我们上气不接下气。 We were ________________ after running for half an hour. 2.她很伤心,因为她的提议又被拒绝了。 She was sad because her proposal was _________ again. 3.中国人通常燃放烟火来庆祝节日。 Chinese people usually ________________ fireworks to celebrate festivals. 4.纸币在宋代开始被使用。 Paper money ________________ in Song dynasty. 5.这个组织的目的是向贫困者提供帮助。 The aim of the organization is to provide help to people ________________. 【答案】 1.out of breath 2.turned down 3.set off 4.came into use 5.in need Ⅰ.根据所给提示补全下列教材原句 1.过去30年来所颁布的大量法律剥夺我们的权利,阻挡我们的进步,一直到今天,我们还处在几乎什么权利都没有的阶段。 The last thirty years have seen the greatest number of laws stopping our rights and progress,until today we have reached a stage where we have almost no rights at all. 2.只有到那个时候我们才决定用暴力反抗暴力。 On
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