市场营销说课稿——高红艳重点.pptVIP

教学内容改革 3.2—教学方法—以角色扮演法为例 《市场营销》 说课人：高红艳 学　期：2014-2015学年第一学期 目录 1.课程设置 课程定位、课程设计、学情分析 2.教学内容 内容选取、内容组织、教学任务、重难点处理 3.教学方法 流程设计、教学方法 5.教学特色 特色与创新 4.教学效果 效果反思 课程设置 ——课程定位、课程设计、学情分析 专业核心课程 市场营销专业 文秘专业 《市场营销》是高等职业院校市场营销专业的专业核心课程， 融营销学、推销学、心理学、广告学等多学科、多方面的知识 为一体，具有较强的理论性、系统性和实用性。是学生做好市 场营销、电子商务工作的必备知识，也是学生将来从事产品推 销、市场调研、网络营销、策划等方向工作的的基础。 电子商务专业 国际贸易实务专业(国际) 1.1—课程定位 以培养学生能力目标为主 课程目标 知识目标 1、了解市场营销定义、基本理论； 2、掌握影响消费者购买决策的因素以及市场调研方法； 3、掌握市场细分、明确目标市场、市场定位相关知识； 4、掌握营销4P策略 素质目标 能力目标 1、对营销的认识准确、建立职业营销人意识； 2、较强的自我营销意识； 3、良好的沟通能力； 4、吃苦耐劳、不怕挫折的精神； 5、对自身有长远的职业规划。 1、具有明确市场机会，分析顾客购买行为的能力； 2、能够明确目标市场，会使用各种市场细分标准对市场进行细分； 3、具有制定营销4P策略能力； 4、能够独立完成简单营销方案。 1.2—课程设计 课 程 目 标 1.2—课程设计 专业培养目标 内　蒙　古 就业行业 1.服装企业 2.快消品行业 3.电子企业 4.化妆品行业 5.政府有关部门 就业岗位 1.产品销售与推广 2.市场调查岗位 3. 客户代表岗位 4. 市场策划岗位 5.营销部内勤岗位 核心岗位技能 1.形势分析能力 2.市场开拓能力 3.商务沟通能力 4.业务运作能力 5.文字表达能力 6.良好职业素养 营业员 推销员 业务员 专业课程体系 经济学 企业管理 应用文写作 商务沟通 营销心理学 市场营销 市场调查与预测 现代推销技术 商务谈判 营销策划 营销实务 助理营销师 《市场营销》作为市场营销专业主干课程，具有承上启下的作用 专业课程学习阶段设置 学期 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 课程 经济学 商品学 应用文写作 企业管理 商务沟通 营销心理学 市场营销 市场调查与预测 现代推销技术 营销策划 助理营销师 商务谈判 广告学 营销实务 考核方式 考核方式 考核形式 权重 平时成绩 20% 课前案例分享 0.1 小组讨论活动 0.2 课堂教学参与程度 0.2 作业情况 0.2 出勤率 0.3 期中成绩 30% 期中考试 -- 期末成绩 50% 期末考试 -- 1.3—学情分析 授课对象 高职高专市场营销专业二年级学生 学生特点 具备一定的专业理论基础 具有了一定的专业理论学习思维 学习专业知识的积极性强 学习的主动性稍差 倾向于学习操作性较强的技能性课程 观察能力和语言表达能力稍差 教学内容 2.1 —教材及教学内容的选取 教材选取 《市场营销学概论》 2014 提供教学思路 参考教材 王军旗，张蕾主编的中国人民大学出版社出版的《市场营销---基本理论与案例分析》 厉以宁主编的北京大学出版社出版的《中国企业管理教学案例》 朱华主编的中国社会出版社出版的《市场营销案例精选精析》 21世纪高职高专财经类系列教材，是由清华大学出版社出版 网络资源 ★中国市场学会 / ★中国市场营销管理网 / ★中国市场营销教育网 / ★经理人网—市场与营销 /yxsc/ 教学内容改革 自选案例 结合社会动态 选取社会热点 理论联系实际 学生案例分享 演讲比赛 小组讨论 实地考察 撰写策划书 增强实践 内容整合 原九章内容 整合