广东省2012届高考语文二轮专题总复习课件：第17课时 语言运用新题型.pptVIP

第17课时　语言运用新题型 近几年高考越来越注重书本知识与现实生活的接轨，与生活联系密切的实用性强的试题纷纷登台亮相，第六大题语言运用题无疑就是这种题型的最佳展示平台。这种生活化和实用性较强的题型主要有信函、广告词、新闻点评、对联、串台词、留言条、欢迎词、开场白、版面宗旨、提取关键词等等。解题的思路和方法总结如下： 题型一：信函 信函包括个人书信和专用信函(介绍信、证明信、邀请书、感谢信、表扬信、便条、慰问信等)，一般包括五个部分：标题、称呼、正文、结尾、落款(署名和日期)。 标题：个人书信一般不用标题，专用信函一般都写标题，多数用文种名称作标题，如“介绍信”“请假条”等，有的由对象和文种名称共同组成，如“给抗洪部队的慰问信”。 称呼：在开头的顶格写上收信的个人姓名或单位名称，后加冒号。 正文：写清写信目的、突出写信主题。 结尾：表达心情和愿望或礼节性的问候和祝福。 落款：应写明发信个人姓名或单位名称，并在右下方注明写信日期。 题型二：写广告词 广告词分为公益广告和商业广告，无论哪一种广告，它的拟写都要求： ①音韵和谐，简短上口，易于记诵。如：“会说普通话，知音遍华夏”。 ②善用修辞，增强效果。如：“今朝无偿献血，明日无上光荣”。 ③句式整齐，富有美感。拟写广告词，最好使用整句。如：“一滴水得万物生机，一滴血铸民族精魂”“真情流淌，血脉相通”。 ④要有人情味。广告词不能空洞说教，要以情感人。如：“一滴血，一份爱，点点滴滴都是情”“普通话——标准音，华夏儿女更知心”。 题型三：写串台词 串台词是主持人在晚会或新闻节目播报过程中用来衔接节目的话，串台词的特点是： ①简短扼要，亲切生动。 ②衔接巧妙自然。要善于发现前后的衔接点，或是内容的相关，或是形式上的一致，使节目的前后衔接妙合无痕、天衣无缝。 ③和谐得体。根据语境场合，串台词有时需要幽默诙谐，活跃气氛调动情绪；有时则需要典雅诗意，提高文化品位。 题型四：写新闻点评 新闻点评是对新闻的具体事实进行画龙点睛式的评说。点评人可以依据新闻内容，或鞭挞或褒扬，或鄙视或同情，是非分明、立场鲜明地点明要害。 1．要读懂新闻。了解新闻的主要事件及相关细节，把握其精神实质，为点评打下基础。 2．要评在点上。点评要选好角度，提炼观点，一语中的，目标集中、准确而不可分散。 3．要评得有理。点评应依理依法阐释，导向鲜明，说理清晰，以理服人，发人深省。 4．要评得生动。点评语言力求言简意赅、新颖鲜明，具有说服力和感染力。 题型五：写欢迎词 欢迎辞，是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。此题型从交际的层面切入，考查学生关注生活、关注他人、关注社交的程度以及运用语文知识解决实际问题的能力。要求考生能用凝练、生动、形象的语言表达丰富的情感信息。 1．称谓。人名要用全称，在姓名前冠以“尊敬的”“亲爱的”“敬爱的”等词语，姓名后常加上“先生”“阁下”“同志”等词语。 2．正文。首先向出席者表示欢迎、感谢和问候，要体现出迎客的诚意，感情真挚自然；主体根据双方的关系，或回顾相互交往的历程，或阐明宾客来访的意义，或展望美好的未来。 3．结尾。应再次表示欢迎，并预祝来宾做客愉快。 4．措辞礼貌、委婉、简洁、连贯、得体，内容集中，内涵丰富。 题型六：写便条 在社交和日常生活中，人们经常会遇到一些需要临时对别人加以说明的事情，但是由于某种无法当面讲的原因，或者由于手续上的需要，必须就便写一张条子，这种条子就是便条。便条，其实就是简便的信函或字条，这类题生活性极强，着重考查学生语言的简明、连贯、得体和实际运用能力。便条的写作格式同一般书信大致一样，通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。此外还要做到如下各点： (1)目的要明确，主题要突出。 (2)用语要清楚明白。 (3)表述时注意人称、时间、地点等的转换。 (4)按要求控制字数，字迹要工整。 题型七：写版面宗旨 1．抓住语境，把握内容。要考虑语境和内容的要求，根据表达的目的来使用语言。 2．控制字数，锤炼词语。版面宗旨讲究直观性和视觉的冲击力，所以词语选用要通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，语言尽量生动形象有文采，给人以