面向对象实验指导书解决方案.doc

《面向对象程序设计》 实验指导书 长 沙 学 院 计 算 机 科 学 与 技 术 系 前 言 本教材由四个实训项目组成，每个实验项目又包含1～3个实验，可供教师授课时选用或让学生自学。希望读者能独立完成实验，多思考，多实践，唯有实践才是学好一门计算机语言的不二法门。 由于计算机科学技术发展迅速，计算机学科知识更新很快，加之编者水平和时间有限，书中不妥之处在所难免，敬请批评指正。一、实验目的和要求 1、实验目的 力图通过本实践课程的学习，使学生掌握编写、调试和运行Java程序的基本技巧，熟悉面向对象技术的主要原则和思维方法，借助Java把这些原则和特点融入具体的程序中，包括类库、GUI、异常、I/O流、数据库接口的编程，建立由感性到理性的深入认识，提高解决实际问题的能力。 2、实验要求 实验的编排本着循序渐近、由浅入深的原则，基本覆盖了Java程序设计的主要方面，要求学生实验前认真准备，实验后提供实验报告，给出详细设计结果以及设计依据。 实验报告的格式应采用统一封面，统一的实验报告纸。封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。实验报告内容应包括：实验名称、目的、内容、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。 二、实验环境介绍 1、硬件设备要求 PC及其联网环境 2、软件设备要求 Windows xp操作系统； Eclipse3.2 或者MyEclipse6.5集成开发工具； 三、实验内容和学时分配 序号 实训项目名称 内容提要 实训 时数 实训 类型 实训要求 每组 人数 1 面向对象特征的应用 熟悉开发环境，环境变量的设置；掌握Java程序的编辑、编译和运行。 定义类，包括成员变量、函数，构造函数，创建对象，发送消息。 掌握类的继承关系和派生方法，多态的概念与使用，接口的定义与使用。 12 实训 必开 1 2 数组与字符串 在循环中访问数组下标，字符串查找与替换。 2 实训 必开 1 3 图形界面编程 掌握图形界面的设计 4 实训 必开 1 4 高级编程的应用 掌握自定义异常语句抛出并捕获；文件输入输出流；掌握常用的输入输出流用法。 使用JDBC连接数据库，实现对数据库的增删改查。 6 实训 必开 1 注：1、实验类型分演示、验证、综合、设计、研究创新；实训类型为实训。 2、实验（实训）要求分必开、选开。 3、每组人数一般基础课1－2人、专业课2－4人、上机1人。 4、以上实验（实训）根据课程性质，只选取其中一种。 四、实验前准备 在D盘建立以自己姓名的拼音首字母为名称的文件夹，以便保存实验数据。 实训项目一：面向对象特征的应用 实验一：Java开发环境J2SE 1.1实验目的 1) 熟悉Java开发环境的搭建方法，掌握开发Java应用程序的三个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序。 2) 熟悉java集成开发工具(IDE)的使用。 3) 阅读并学习基本的Java程序结构，熟悉编码规范。 1.2实验内容（2课时） 1) 观看老师运行一个简单的java聊天程序。 2) 新建一个Hello.java程序，在控制台打印“欢迎使用本聊天系统！”。 3) 新建一个Test类，在test类中打印下面表达式的运算结果，设a=3,b=-5,f=true: (1) --a % b ++ (2) (a=1a=12?a:b) 4) 阅读TestWhat的源代码，编译并运行，并在老师的要求下使代码规范化。 5) 编写并运行一个字符界面的Java Application，接收用户输入的一个字符，并把该字符打印在屏幕上。 1.3实验步骤 1) 观看老师运行一个简单的java聊天程序。 2) 在E盘下用自己姓名的拼音新建一个文件夹(例如D:\zhangsan)，然后在里面用记事本输入以下代码hello.java，并保存，完成编译运行。 3)在myEclipse工具里面新建工程，新建类Test，编译，运行。 1.编写测试程序，打印测试结果 2.实验分析： (1)描述该表达式的执行顺序； (2)计算表达式的值(a=1a=12?a:b) 。 4) 自己在myeclipse里面新建工程，新建类，输入下面代码，阅读程序，观察程序的运行结果，注意编码规范的问题。 public class TestWhat { public static void main(String args[]) { boolean leap; int year=2005; if ((year%4==0 year%100!=0) || (year%400==0)) System.out.prin