“教学中的互联网搜索”优秀教案高艳霞《认识百分数》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案案例评选 教案设计 课题：认识百分数 单位：山东省临朐县第二实验小学 作者：高艳霞 邮编：262600 邮箱:linqugaoyanxia@163.com 一、教学课题：《认识百分数》 二、教案背景 1.面向全体学生 小学 学科：数学 2.课时：1课时 3.老师课前准备： A 多媒体及投影设备 B 多媒体网络教学软件 C 教学的PPT课件 D 利用百度引擎查阅相关的资料备好课 三、教材分析 百分数的意义和读写是在学生理解分数意义的基础上进行教学的。教材安排了三个层次的学习活动，引导学生逐步理解百分数的意义。第一个层次，呈现姚明等三名篮球队员投篮次数和投中次数的统计表，通过“谁投中的比率高一些”这个问题，引导学生比较投中次数占投篮次数的几分之几的大小。第二个层次，让学生把表中的几个分数改写成分母是100的分数来比较它们的大小，初步体会百分数的特点和作用。第三个层次，揭示百分数的概念，介绍百分数的读、写法。再通过 “试一试、练一练” ，帮助学生进一步完善对百分数的理解，体会百分数与分数、比之间的内在联系，为百分数的进一步学习积累经验。 教学重点、难点： 重点：理解百分数的意义。 难点：百分数意义的理解及百分数数感的培养；理解百分数与分数的联系与区别。 教学目标: 1.知识与技能 在学生和教师共同创设的情境中感受为什么需要产生百分数，理解百分数的意义；学会正确地读写百分数，理解百分数与分数、比之间的联系与区别。 2.过程与方法 通过百度引擎，让学生经历搜集信息的过程，并学会将所搜集的信息进行交流、表达和比较，从而筛选出有用的信息的方法。 3.情感、态度、价值观 在解决实际问题过程中，体验百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的数学意识，培养良好的数感。培养学生积极思考、敢于质疑的良好学习习惯，培养学生的互联网尤其是百度引擎的应用意识，并将之作为辅助学习的有效手段。 四、 教学方法 本课采用我校正在探索和实践的“三环节教学基本模式”，即课前预习---课中探究---课后拓展。让学生借助互联网主动参与，自主学习，合作探究。学生在自主学习和合作探究中理解百分数的含义，认识百分数，并能利用百度引擎查阅相关资料，开拓学生视野。 五、教学过程 （一）创设情景，初步感知 1.谈话：同学们，昨天已经让大家预习过认识百分数的相关知识，并且让同学们用百度引擎搜集了许多生活中的百分数图片。搜集到的同学请举手，都收集到了。下面请同学们现场用百度引擎展示一下： 生1展示图片： 【百度图片搜索】小学生完成作业情况统计图片 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B0%D9%B7%D6%CA%FD%CD%BC%C6%ACin=6832cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1di=111976032750ln=1997fr=fm=indexfmq=1328693945796_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn68-1di62975770320objURLhttp%3A%2F%2F%2Fxj_admin%2Fxj_bianjiqi%2FEdit%2Fuploadfile%2F2010122745308737.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fxiazai%2Fkj_xiazai.asp%3Fid%3D87045W615H452T10499S122TPjpg 生1解说图片： 我搜集到的图片是：许多同学在一起玩耍，一个同学说：“我的作业完成一半了”，另一个同学说：“我都已经完成80%了”，还有一个同学说：“我已经完成了五分之四”。第二个同学的话中出现了80%这个百分数。 师:这位同学的表述很好，80%就是一个百分数！ 生2展示图片： 【百度图片搜索】中国各种地形占全国总面积百分比的图片 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B0%D9%B7%D6%CA%FD%CD%BC%C6%ACin=6832cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1di=111976032750ln=1997fr=fm=indexfmq=1328693945796_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn105-1di113076396375objURLhttp%3A%2F%2F%2Fupload%2Fforum%2F200568181231.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fforum_view.asp%3Fforum_id%3D27%