语文：第19课《始得西山宴游记》同步教学课件第2课时（苏教版必修1）.pptVIP

四、语言运用(8分) 15．把文段后的句子填入文中横线处，使上下文 语意连贯。(每一处横线上只填一句，且只填 序号)(4分) 中国名人的泰山情结肇始于孔子。“登泰 山而小天下”对后世文人名士产生了巨大影响 和示范作用，________。曹植宣称“我本泰山 人”，“俯观五岳间，人生如寄居”，______。 李白狂吟“天门一长啸，万里清风来”， ________。杜甫高歌“会当凌绝顶，一览众山 小”，________。苏轼、苏辙兄弟以未登泰山 为憾：“恨君不上东封顶，夜看金轮出九幽。” 自称“诗人爱山爱彻骨”的元好问，登泰山时，“山灵见光怪，似喜诗人来”，________。 ①把泰山看作精神寄托与生命归宿 ②与泰山有着高度的心灵契合 ③给人以积极向上、奋发进取的精神鼓舞 ④创造了奇丽壮美的神奇意境，体现了纵横天地的放逸精神 ⑤沿袭成为积淀深厚的文化心理，蔓延成为流传久远的文化风气，演变成为传统文化中的一大景观 解析　这是一道嵌入式衔接题。对语言连贯的考查，要考虑八个基本点：话题的同一性、行文的照应性、格式的一致性、分承的对应性、风格的趋同性、事理的逻辑性、音节的和谐性等。此题排序的原则较为简单，那就是根据横线之前诗句的意境及蕴涵的情感来确定后面的排序。 答案　⑤①④③② 16．根据自己的理解，将下面的句子补充完整。 (4分) 人生有三重境界：看山是山，看水是水； 看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水 还是水。 看山是山，看水是水。这重境界是针对孩 子说的，孩子还小，你告诉他这是什么，他便 认识了什么。 看山不是山，看水不是水。这重境界是针 对中年人说的， __ ___________________________。 看山还是山，看水还是水。这重境界是针对老年人说的，_____ ________________________。 答案　中年人的思想已经变得复杂，这山望着那山高，欲壑难填，永远没有满足的一天。 老年人能够认真反省自己的大半生，认识到钱财生不带来，死不带走，即使拥有更多的钱财，也要回归自然。 五、随堂练笔(20分) 17．你有过登山的经历吗？请写一篇不少于300字 的游记。要求：在写景的同时，要自然地写出 自己的感受或感悟。 【参考例文】 黄山绝壁松 冯骥才 黄山以石奇、云奇、松奇名天下。然而 登上黄山，给我以震动的是黄山松。黄山之松 布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶， 无处无松。可是我说的松只是山上的松。 山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。 黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃的没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的？ * 第2课时 (时间：45分钟　满分：90分) 一、基础知识(15分，每小题3分) 解析　“箕”应读jī。 　C 解析　宴：安逸，快乐。 　A 解析　A项①助词，的；②代词，指西山。B项①②连词，就。C项①连词，不译；②连词，表修饰。D项①形容词词尾，……的样子；②代词，这样。 答案　B 解析　A项未始，“未曾”之意，用法与现代汉语不同。B项累积，“叠加”之意，现代汉语多用于抽象事物，用法稍有不同。C项以为，“认为”。与现代汉语相同。D项漫漫：古义，随意，任意；今义，时间、地方等长而无边的样子。 　C 5．填写下列横线上空缺的名言名句。 ①攒蹙累积，莫得遁隐。__________， __________，四望如一。 ②_____ _______,而莫得其涯;___ _______， 而不知其所穷。 ③苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。 _ _________，____________。 　　　心凝形释 　与万化冥合 萦青缭白　 外与天际 悠悠乎与颢气俱 洋洋乎与造物者游 解析　“土壤”古义为“土地”。 　B 解析　A项①连词，表承接，“就”；②连词，表转折，“却”。B项①动词，“认为”；②“以之为”的省略，“把它制成车轮”。C项①副词，“往昔、从前”；②动词，“朝着、面对”。D项①②都是副词