辽宁省沈阳市第二十一中学2014-2015学年高中物理课件选修3-5：§16-3 动量守恒定律训练案（一）.pptVIP

* 1、明确动量守恒定律的内容; 2、理解守恒条件和矢量性; 3、理解动量守恒定律对物体运动研究方法 4、应用动量守恒定律解决有关问题。 m1υ1+ m2υ2= m1υ1′+ m2υ2′ 1、如图所示，一小车静止在光滑水平面上，甲、乙两人分别站在左右两侧，整个系统原来静止，则当两人同时相向走动时 A．要使小车静止不动，甲乙速率必相等 B．要使小车向左运动，甲的速率必须比乙的大 C．要使小车向左运动，甲的动量必须比乙的大 D．要使小车向左运动，甲的动量必须比乙的小 2、质量为3m，速度为v的小车, 与质量为2m的静止小车碰撞后连在一起运动，则两车碰撞后的总动量是 A．3mv/5 B．2mv C．3mv D．5mv 1、甲乙两物体以2 m/s的速度在光滑的水平面上共同前进，在二者之间的弹力作用下，乙加快了向前的速度而甲变成静止.乙与前方的丙相碰后粘合，使原来静止的丙获得4 m/s的速度．已知甲、乙的质量分别为10 kg、4 kg，求丙的质量． 2、质量为M的小船以速度v0行驶，船上有两个质量皆为m的小孩a和b，分别静止站在船头和船尾．现在小孩a沿水平方向以速率v（相对于静止水面）向前跃入水中，然后小孩b沿水平方向以同一速率v（相对于静止水面）向后跃入水中.求小孩b跃出后小船的速度. 3、甲、乙两个溜冰者相对而立，质量分别为m甲=60kg，m乙=70kg，甲手中另持有m=10kg的球，如果甲以相对地面的水平速度v0=4m/s把球抛给乙，求: （1）甲抛出球后的速度； （2）乙接球后的速度。 内容： 合作探究部分 步骤： 1、统一答案，完善步骤 2、不同答案，共同研讨 3、争议问题，组长提出 要求： 1、时间为3分钟 2、全体起立，组内研讨 3、全组研讨结束后方可全体坐下 第 组 第 组　 合作6　 第 组 第 组 合作5 　 第 组 第 组 合作4 第 组 第 组　 合作3 　 第 组 第 组　 合作2 第 组 第 组 合作1 点评 展示 题号 要求： 一、字迹工整， 版面干净； 二、公式准确， 步骤清楚。 三、逻辑清晰， 声音适度； 四、打分合理， 询问生师。 注意书写原始公式 B2 B2 B2 3 5 6 1 2 4 A2 A2 A2 1、明确动量守恒定律的内容; 2、理解守恒条件和矢量性; 3、理解动量守恒定律对物体运动研究方法； 4、应用动量守恒定律解决有关问题。 *