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《河南省未成年人行为规范》修改建议
《河南省未成年人行为规范》征求意见稿组织教师代表认真阅读了《河南省未成年人行为规范》征求意见稿。其基本规范内容简练，概括性强，并且押韵和谐，易学易记。其中实践内容具体全面表达出了对未成年人的行为要求我教师对此非常满意。因现为广泛征求基层阶段，为此，也组织骨干教师及优秀班主任进行分析研究，（仅供参考）各种意见都很合理，我们学校每个班级都打印了份，班主任带领学生学习，学生互相讨论，学校严格要求学生日常行为，力求每个学生做谦谦君子和美德少年。小学特别是小学低年级学生，理解能力有限，所以建议是否分小学版和初中版。考虑到学生年龄段的差别，相应其规范要求也应有所不同。能否把这些内容按学生年龄特点进行分解并融入小学的品德和初中的政治课中去学习。是否考虑以教材的形式同师生见面或在小学、初中某一年级作为一门必修课。
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