七年级数学教学之有理数复习.docVIP

第一章有理数复习 正数和负数： 大于0的数叫正数，小于0的数叫负数，“--”0既不是正数也不是负数。0不仅仅表示没有，也可以表示一个确定的量，如温度计中的0℃不是没有表示没有温度，它通常表示水结成冰时的温度。 二、相反意义的量：注意相反意义和量。例1、增加-6.4%表示 。 三、有理数：（1）按定义分类： （2）按性质分类： 例2把下列各数：-4.5,2.7，2，-1，，0，-82，3.9%填在相应的括号内。正整数集合{ …}，负数集合{ …}，非负数集合{ …}，正分数集合{ …} 四、数轴：三要素：原 点 正方向 单位长度，-，0.05的大小 五、相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。特别地，0的相反数仍是0。数轴上，互为相反数的两数关于原点对称。倒数：乘积为一的两数叫做互为倒数。 例3、判断：相反数等于它本身的数只有0（ ） 符号不同的两个数互为相反数（ ） 多重符号的化简：a的相反数是－a，a表示任意数——正数、负数、0，求任意一个数的相反数就可以在这个数前加一个“－”号。 问题1：若把a分别换成+5，－7时，这些数的相反数怎样表示？ －（+5）＝－5, －（－7）＝7 问题2：在一个数前面加上“－”号表示求这个数的相反数，如果在这些数前面加上“+”号呢？如，+（－3）,+(+6.2) 在一个数的前面加上“+”号仍表示这个数，因为“+”号可以省略 例4 a的相反数是-----，a-3的相反数是------，m+1的相反数是--------。 六、绝对值：一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。为了方便，我们用一种符号来表示一个数的绝对值，约定在一个数的两旁各画一条竖线来表示这个数的绝对值，记作｜a｜，读作a的绝对值。 一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0.。 例5、判断：相反数等于自身的数只有0 绝对值等于自身的数只有0 倒数只有本身的只有1 七、有理数的乘方：求n个相同的因数a的乘积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂， a叫做底数，n叫做指数。 把an读作a的n次方或者a的n次幂 其中一个数可以看作这个数本身的一次方。 例： 中，底数是 ，指数是 ，读作 负数的奇次幂是负数；负数的偶次幂是正数；正数的任何次幂都是正数；0的任何正整数次幂都是0。当底数是负数或分数时，要加括号。 6、一个数的平方等于它本身，这个数是 ，一个数的立方等于它本身，这个数是 。 8、计算 -52 和（-5）2 9、计算 -12004 +（-1）2005 10、若（x-）4+（y+1）2 =0,求x +y3 八、、科学记数法、近似数和有效数字： 把一个大于10的数表示成了a×10n的形式，其中a是整数位数只有一位的数，n是正整数。我们把这种表示数的方法叫做科学记数法。即对于大数N，可以表示成为N=a×10n，其中1≤a＜10，n是正整数。 有效数字：从一个数左边起第一个不为0的数开始到末位为止。 （1）将数13445000000000用科学记数法表示（保留三个有效数字） （2）请你说出1.6与1.60这两个近似数有什么不同？ 例11用科学计数法表示 458000000 10 7.24×105 的原数是 九、运算法则及运算律 1、有理数的加法法则 ①同号两数相加，和取相同的符号，并把绝对值相加； ②绝对值不等的异号两数相加，和取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值； ③一个数与零相加仍得这个数； ④两个互为相反数相加和为零。（用符号表述： ） 计算：5+（-5）= -5+3= -4.5+（-1.5）= 0+（-2.9）= 2、有理数的减法法则： 减去一个数等于加上这个数的相反数。 -3-5= 5-（-9）= 1.5-6= 12-（-8）+（-7）-15= 3、有理数的乘法法则： ①两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘； ②任何数与零相乘都得零； ③几个不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个数，积为负；当负因数的个数为偶数个时，积为正； ④几个有理数相乘，若其中有一个为零，积就为零。 -2.5×6= -3×（-1）= -2008×101×0×（-324）= 4、有理数的除法法则： 法则一：两个有理数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除； 法则二：除以一个数等于乘以这个数的倒数。 5、有理数的乘方： 正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。 6、有理数的运算顺序： 先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果