人教课标版高中历史选修1教案：1.1《雅典城邦的兴起》 Word版含答案.docVIP

《雅典城邦的兴起》新课讲授教案 一、教学目标 1知识与能力 （1）识记：雅典城邦兴起的地理环境；荷马时代；雅典贵族政治的主要表现；公元前632年的雅典平民暴动；.公元前8世纪以后铁农具的广泛使用和雅典农业、手工业、商业的发展；工商业奴隶主阶层的形成；平原派、山地派和海岸派及其政治主张；萨拉米斯岛问题；公元前594年梭伦当选首席执政官。 （2）理解：地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治格局、历史文明演进之间的辩证关系 （3）运用：探究梭伦得以登上雅典政治舞台并建功立业的主观、客观条件 2、过程与方法 纲要图示；情景再现；辩论比较；史论结合；自主探究 情感态度价值观 社会经济与政治的不平衡发展是导致社会动荡的根源；实现人生价值要凭理想、奋斗和机遇 二、教学重点难点 1、重点：梭伦改革前雅典的社会状况 2、难点：梭伦改革的必要性 三、教法与教具：讲授与讨论法，课件 教 学 过 程 导入新课： 一个国家和民族的发展，往往取决于重大关头的抉择。35年前，在关系党和国家前途命运的紧要关头，党的十一届三中全会作出了实行改革开放的重大决策。今天，站在新的历史起点上，党的十八届三中全会描绘了全面深化改革的新蓝图，吹响了向着“两个一百年”奋斗目标和实现中国梦进军的新号角。　 ————《深刻认识全面深化改革的重大意义》 引导学生回忆中外历史上的重大改革有哪些？中国历史上的商鞅变法、北魏孝文帝改革、以及1978年中共十一届三中全会以来的改革开放，世界历史上的雅典梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革，日本大化改新与明治维新、俄国1861年农奴制改革，极大的解放生产力，推动历史的前进。那么，研究历史上重大改革，总结历史经验教训，以更好的服务于今天中国特色社会主义现代化建设事业，是学习选修一《历史上的重大改革回眸》的主要目的。 我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至限于绝境。 ——梭伦 梭伦又是如何大刀阔斧的改革，引领雅典人民走上民主政治的发展道路的？ 讲 授 新 课 一、雅典的地理位置 ——在希腊，找不到肥沃的大河流域和开阔的平原，连绵不绝的山岭沟壑将陆地分割成小块。但是，浩瀚的海洋却赋予希腊先民一广阔的发展空间。这里海岸曲折，绿岛相连，港湾众多，地中海式气候温和宜人，海洋资源得天独厚。 引导学生理解希腊半岛的地理环境造就了雅典典型的海洋文明。 1．位置：希腊阿提卡半岛；附近有天然良港比雷埃夫斯。 2．地形：小块的平原 3．物产：葡萄、橄榄、优质陶土和大理石 这种地理位置环境便于发展什么经济？（十分有利于发展农业、工商业） 看【学思之窗】与埃及、印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？对政治、经济有怎样的影响？（造成的后果） 地理环境的不同：古希腊文明产生的地理环境与埃及、印度和中国背靠大陆，腹地开阔，依托平原大河的形势具有极为显著的不同。希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域，各区域间有着小块平原，小小的山谷和河流；没有大江巨川，没有开阔的平原流域。（海洋文明——航海和海外贸易的条件得天独厚） 造成的结果：地理环境的复杂使他们的生活方式具有多样性。近海地区的居民，主要依靠捕鱼、制盐和经商谋生。山地的居民，主要从事游牧业。只有占据了那些谷地平原的居民，才能从事农业。这种多样化的适应方式和狭小的地理空间，从远古起，就使希腊人的商业航海贸易发达起来。这种地理环境，又不利于中央集权的专制政治的出现。如果说在大平原地区，极易通过军事征服实现统一，建立一个专制主义的大帝国，那么希腊这种被高山海洋分割成小块的山地半岛，就不便于做到这一点。这就是造成希腊城邦文明的地理根源。 二、梭伦改革前雅典的社会状况（重点分析，归纳出梭伦改革的必然性） （一）出现城邦国家的雏形（希腊早期的政治结构为城邦国家，城邦的基本特征是小国寡民，独立自主） 时间：大约在公元前9－8世纪 标志：以雅典为中心的中央议事会和行政机构设立 社会成员：有贵族、平民（包括农民、手工业者） [可以安排三位学生表演简短历史剧，其他学生在听的同时思考：改革前雅典的社会矛盾有哪些？学生回答，教师继续讲授新课内容。] （二）公元前8－6世纪，雅典城邦的社会矛盾 1．平民与贵族的矛盾十分尖锐。 问题：雅典城邦平民与贵族的矛盾是怎样产生的？导致了什么结果？产生了什么影响？ （1）原因： A．政治上：贵族掌权，平民政治权力太少。 [贵族占据了首席执政官（名年执政官）等重要职位，把持长老会议（最高决策机关、监