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历史：4.3《“土耳其之父”凯末尔》教案（新人教选修4） 简史：土耳其发源地是中国新疆阿尔泰山一带，史称突厥。７世纪东、西突厥被唐所灭。８世纪突厥人西迁至小亚细亚。他们所定居的小亚西亚和巴尔干半岛先后成为罗马帝国、拜占庭帝国和奥斯曼帝国的中心，被成为文明的摇篮。１3世纪建立政教合一的奥斯曼帝国，１鼎盛期版图扩及欧亚非三洲。２０世纪初沦为英、法、德等国的半殖民地。１９１９年凯末 尔发动民族资产阶级革命，１９２３年１０月２９日成立共和国，凯末尔当选总统。 国徽：图案为一弯新月和一颗五角星，寓意与国旗相同。有时将月和星置于一个红色椭圆形中，其上方写着“土耳其共和国”。 国旗：红色象征鲜血和胜利；新月和星象征驱走黑暗、迎来光明，也象征幸福和吉祥，还标志土耳其人民对伊斯兰教的信仰。新月抱星象征进步 ，表示全体土耳其人民的团结与独立。 国歌：《独立进行曲》 首都：安卡拉 (Ankara) 独立日：１０月２９日（１９２３年） 共和国日：１０月２９日（１９２３年） 由国父凯末尔于1923年10月29日成立，并订此日为国庆节，土耳其为世界上唯一全国99%信仰伊斯兰教，却实行内阁制、政教分离的国家，是亚洲第三大民主共和国。 16世纪末开始，帝国迅速衰落下去，17-18世纪帝国日见瓦解。 在19世纪，原属帝国版图的欧洲国家，如希腊、罗马尼亚、塞尔维亚与保加利亚纷纷独立 或自治，有的地区为俄、奥、英所占有。 1914年，土耳其参与了一战，因战败而濒临灭亡的边缘。1918年10月，奥斯曼帝国与协 约国签订城下之盟《摩德洛斯停战协定》。 1920年协约国又把《色佛尔和约》强加给土耳其，对奥斯曼帝国加以分割，除首都外土耳 其仅保留小亚细亚中部一块不大的领土。 土耳其人民在凯末尔（1881-1938）的领导下，发动反帝反封建的资产阶级革命并取得胜利 于1923年10月29 日建立了土耳其共和国，从而结束了苟延残喘的奥斯曼帝国统治。 一、政治组织时期 1、凯末尔的出生和学生时代 ①出生：1881年，出生在巴尔干半岛萨罗尼加(今希腊境内)，生活在奥斯曼帝国封建专制统治之下； ②父亲早逝，但他学业成绩突出；后毕业于伊斯坦布尔的军事学院。 ——认清社会现状，萌发了民族意识和变革图强的思想. 3.在大马士革服役期间,组建”祖国与自由协会”,投入到反对封建专制统治的资产阶级革命中. （二）军界崭露头角（指挥达达尼尔海峡战役） 1、背景： 一战爆发时，土耳其加入以德国为首的同盟国作战。 2、经过： 凯末尔率领第19师，在达达尼尔海峡战役中，击退英军进攻，为奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利。 3、评价： 充分显示凯末尔的军事才能（崭露头角）； 凯末尔被誉为 “伊斯坦布尔的救星” 二、领导土耳其民族独立革命 1、背景： 土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约，民族危机空前严重。 1920年《色佛尔条约》使土耳其只能保留原帝国领土的五分之一，也使土耳其丧失独立，沦为半殖民地 。 【探究】19世纪末20世纪初亚洲各国掀起了民解运动高潮，凯末尔为土耳其争取民族独立作出了哪些努力？ 2、经过：成立组织、通过公约、召开议会、指挥作战、签定和约、建立国家。 ① 1919年议会通过《国民公约》，此公约被称为“新土耳其的独立宣言”。 ②召开大国民议会，组织国民议会政府.亲自指挥战斗，击败外国入侵，取得了伊涅纽村战役和萨卡里亚河战役的胜利,成为土耳其民族解放战争的转折点。 ③ 1923年废除《色佛尔条约》，签订和平条约《洛桑和约》收回土耳其海峡的领土主权。 ④宣布成立土耳其共和国 1923年10月，首都设在安卡拉，凯末尔当选首任总统。 3.意义： ① 使土耳其摆脱民族危机，赢得独立； ② 鼓舞世界殖民地、半殖民地国家民族运动； 军事胜利对真正解放来说是不够的，在民族的政治、社会生活中，在民族的思想教育中，我们的指南将是科学和技术，能否成为现代文明的国家，是生死存亡的问题。　　 ―――凯末尔 探究思考： 凯末尔为什么要进行改革？他选择了一条什么样的改革之路？ 三、领导土耳其（现代化）改革 1、改革原因： 凯末尔认识到，要巩固独立革命的胜利果实，就必须振兴国家。 2、选择道路： 走具有西方（资本主义）色彩的现代化道路 。 3、改革内容： 1）政治改革： ①措施： 废除素丹制度，建立资产阶级共和国； 废除哈里发制度，国家政权世俗化；政教和军政分离. ②意义： A.土耳其的封建君权和神权政体变为资产阶级共和政体； B.保障资产阶级政权，有利于资产阶级民主