第二课时_摩擦力和作用力与反作用力做功讲述.pptVIP

2 功第二课时 1、摩擦力做功 （1）静摩擦力做功 （2）滑动摩擦力做功 2、弹力做功 3、作用力与反作用力做功 教学目标 F A B 1、静摩擦力一定不做功吗? A和B相对静止,一起加速运动 静摩擦力对A做负功W=-fS 静摩擦力对Ｂ做正功Ｗ＝fS 一对静摩擦力作功之和必定为零 一、摩擦力做功 f f 总结：静摩擦力做功的特点： （1）静摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功。 （2）在静摩擦力做功的过程中，只有机械能的相互转移（静摩擦力起着传递机械能的作用），而没有机械能转化为其他形式的能． （3）相互摩擦的系统内，一对静摩擦力所做功的代数和总为零。 小木块置于旋转的水平转台上，随转台一起匀速转动，小木块受到的摩擦力对木块————功。 f 不做 若小木块随转台一起加速转动而没有相对滑动，则小木块受到的摩擦力对木块做————功。 正 练习1 v0 v0 m 2、滑动摩擦力一定做负功吗? M SM Sm M v0 m 滑动摩擦力f对m做负功 W1=- f Sm 滑动摩擦力f对Ｍ做正功 W2= f SM 一对滑动摩擦力对物体作功之和必定为负功 滑动摩擦力对滑块做负功 滑动摩擦力对桌不做功 滑动摩擦力即可以做正功，也可以做负功，还可以不做功。 一、摩擦力做功 质量为M的长板放在光滑水平面上，一个质量为ｍ的滑块以速度v沿木板表面从A点滑到B点，在木板上前进了L，而木板在水平面上前进了s，如图，设滑块与木板间的动摩擦因数为?求： 例题 (1)摩擦力对滑块做的功； (2)摩擦力对木板做的功； (3)摩擦力做的总功； (4)上述过程中机械能转化为内能的大小. 分析： 【解析】分别对滑块和木板进行受力分析，如图所示.f=?mg， f = f′ 摩擦力对滑块做的功为:Wm=-f(s+L)=-?mg(s+L)， 摩擦力对木板做的功为:WM=f′·s=?mg·s， 摩擦力做的总功为:W=Wm+WM=-?mgL， 转化为内能的大小为:Q=-W=?mgL 【解题回顾】摩擦力是阻力(对滑块)时，它所做的功是负功；摩擦力是动力(对木板)时，它所做的功是正功。我们还体会到摩擦力f和f′虽然是一对作用力和反作用力，但它们做的功却不一定相等. 总结：滑动摩擦力做功的特点： (1）滑动摩擦力可以对物体做正功，也可以对物体做负功，当然也可以不做功。 (2）一对滑动摩擦力做功的过程中，能量的转化有两个方面：一是相互摩擦的物体之间机械能的转移；二是机械能转化为内能。 (3)一对滑动摩擦力的总功等于 - fΔS 式中ΔS指物体间的相对位移 (4)转化为内能的量值等于滑动摩擦力与相对位移的乘积,即W=Q（即摩擦生热）。 (5）滑动摩擦力、空气摩擦阻力等，在曲线运动或往返运动时等于力和路程（不是位移）的乘积。 关于摩擦力对物体做功，以下说法中正确的是( ) A、滑动摩擦力总是做负功 B、滑动摩擦力可能做负功，也可能做正功 C、静摩擦力对物体一定做负功 D、静摩擦力对物体总是做正功 B 滑动摩擦力和静摩擦力都可以做正功、做负功、甚至不做功 练习2 AB两物体叠放在水平面上，A物体用线系在墙上，B 物体在力 F作用下向右运动，则f1对A————功，f2对B做————功。 F B A f1 f2 不做 负 练习3 正在运动的水平传送带上轻轻放一个小木块，小木块受到的摩擦力对小木块做——————功。 开始物体在摩擦力的作用下做匀加速运动，摩擦力对物体做正功。 达到速度v后，物体不受摩擦力，做匀速运动，不做功. 练习4 V f AB两物体叠放在光滑水平面上，A物体在力 F作用下在B物体上相对滑动，则f1对A做————功，f2对B做————功。 负 正 练习5 A B F f1 f2 二.弹力做功的特点: 弹力对物体可以做正功,可以不做功， 也可以做负功。 一个木箱放置在匀加速上升的自动扶梯上，随自动扶梯一起上升，跟扶梯保持相对静止。木箱所受的重力对木箱做—————功，木箱所受的弹力对木箱做—————功。木箱所受的摩擦力对木箱做 —————功。 a G N f 负 正 正 练习6 若如下图A、B 两辆小车上各放一个强磁铁，各以速度V相向运动，两磁体间的相互作用力对A车做-------功,两磁体间的相互作用力对B车做-------功 N N S S A B V V 若用手按住B车，则相互作用力对A车做 功，对B车 。 负 负 三、作用力与反作用力做功 练习7 负 不做功 如下图A、B 两辆小车上各放一个强磁铁，A车以速度V向静止的B车运动，两磁体间的相互作用力对A车做-------功, 两磁体间的相互作用力对B车做-------功 N S N S A B V 负 正 若用手按住A、B车，则相互作用力对A车