如东县茗海中学七年级下《二元次方程组》学案.docVIP

如东县茗海中学数学预·学案 年级：七年级 执笔：蔡泽 审核：周辉明 内容：二元一次方程组 课型：新授 时间：2009年11月 学习目标：1、使学生了解二元一次方程的概念，能把二元一次方程化为用一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式，能举例说明二元一次方程及其中的已知数和未知数；2、使学生理解二元一次方程组和它的解等概念，会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解。 二元一次方程（组）的含义检验一对数是否是某个二元一次方程（组）的解用一个未知数表示另一个未知数ax+by=c(a≠0，b≠0) 二元一次方程组：把具有__________的______二元一次方程用_______合在一起，就组成了一个二元一次方程组。 二元一次方程的解：一般地，使二元一次方程两边的值相等的______未知数的值，叫做二元一次方程的解。二元一次方程有______个解。 二元一次方程组的解：一般地，二元一次方程组的两个方程的________，叫做二元一次方程组的解。（能使方程组中两个方程等号两边都相等两个未知数的值。）二元一次方程组有________个解。 二、自学、合作探究 1、把3(x+5)=5(y-1)+3化成ax+by=c的形式为_____________。 2、方程3x＋2y＝6，有______个未知数，且知数是___次，因此是_____元_____次方程+=7