第三节电场电场强度和电场线讲述.ppt

§1.3 电场 电场强度和电场线 一、电场 1、概念:任何带电体周围存在的一种特殊物质。（它不同于由分子和原子组成的实物的物质。它看不见摸不着，却客观存在。） 2、基本性质：对放入其中的电荷有力的作用。 3、电场力：电场对电荷的作用力。 4、静电场：静止电荷周围产生的电场。 探究电场的性质——力的性质 1、产生电场的电荷——场源点荷Q 2、放入其中的电荷——检验电荷q ①电量充分的小 ②体积充分的小，可视为点电荷 二、电场强度 1、定义及定义式： 2、单位：牛每库 符号为N/C 3、方向：正电荷的受电场力方向为场强方向。 活动2：教材p13 研究点电荷电场的场强 1、点电荷场强表达式 2、某点场强与源电荷Q有关，与到Q点的距离有关，与检验电荷q无关。 四、电场线 练习1、某电场的电场线分布如图所示，A、B、C是电场中的三个不同位置点，试完成下列问题： （1）哪一点的电场强度大呢？同一点荷在哪点加速度大？ （2）画出各点场强的方向； （3）画出B点处放入一个负的点电荷时，受到的电场力的方向。 练习2、如图所示，一带电粒子从电场中的A点运动到B点，轨迹如图示中的虚线所示，不计粒子所受重力，则（ ） A、粒子带正电 B、粒子加速度逐渐减小 C、A点的场强大于B点的场强 D、粒子的速度不断减小 答案：ABC 区别：“电场线”和“轨迹” 123 练习3、如图所示,直线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线,曲线是某一带正电粒子通过电场区域时的运动轨迹,A、B是轨迹上的两点,若带电粒子运动中只受电场力作用,根据此图可以判断的是( ) A.可以判断该电场的方向. B.产生该电场的场源电荷为正电荷. C.带电粒子在A、B两点的加速度何处大. D.带电粒子从A运动到B 注意:判断未知电场方向时,先求出某点切线方向,再根据粒子在该点弯曲方向得出电场力方向,最后利用电荷的电性求出电场方向. AC 区别：“电场线”和“轨迹” 13 练习4、实线为三条未知方向的电场线，从电场中的M点以相同的速度飞出a、b两个带电粒子，a、b的运动轨迹如图中虚线所示（a、b只受电场力作用），则（ ） A.a一定带正电，b一定带负电 B.电场力对a做正功，对b做负功 C.a的速度将减小，b的速度将增大 D.a的加速度将减小，b的加速度将增大 a b M 答案：D 4 练习5、下面关于电场线的说法，其中正确的是（ ） A．在静电场中释放的点电荷，在电场力作用下一定沿电场线运动 B．电场线的切线方向一定与通过此处的正电荷运动方向相同 C．电场线的切线方向一定与通过该点的正电荷的加速度方向相同 答案：C D. 只要初速度为零，正电荷必将在电场中沿电场线方向运动 3 思考：在什么情况下，带电粒子的运对轨迹与电场线重合？ 练习6、如图是电场中的一条电场线，下面说法正确的是（ ） A．A点场强一定等于B点场强 B．这可能是一个点电荷产生的电场 C．在B点静止释放一个电子，将一定向A点运动 D．在B点静止释放一个电子，运动过程中它的加速度可能增大、减小或不变 A B E 答案：BCD 234 小结：仅凭一条电场线无法直接判断场强的大小（或方向） 练习7、负电荷从A点自由释放,从A运动B,该负电荷的v-t图像如图所示,则下列说法正确的是( ) A.电场方向一定由B指向A B.A点的场强一定大于B点的场强 C.产生电场的一定是负点电荷，且在A左端 D.产生电场的可能是等量同种正电荷或等量异种电荷 ABD 124 * * 1 2 3 成都七中高新校区物理组 4 * * * * * 电荷间的作用力是怎么发生的呢？ 法拉第 B F F/ A 电荷A 电场 电荷B 产生 作用于 产生 作用于 电场对放入其中的电荷有力的作用 Q q 能否用检验电荷受到的力来表征电场的性质呢？ 结论：比值 是 ②与该检验电荷在电场中位置有关； ③反映了电场中不同位置场的强弱。 ①一个与q无关的量； 活动1：教材P11 讨论交流 检验电荷受电场力 检验电荷电量 源电荷激发的在某处的场强 表示单位电荷受到的电场力的大小 ②知道某点的场强E，则任意电荷q受力： 4、理解： ①电场强度反映了电场强弱的性质；由电场本身的性质决定，电场中某一点的场强与场源电荷有关，与场中的位置有关，而与检验电荷无关。 F=qE 只适用于真空中的点电荷 适用于所有电场 仅适用于真空中的点电荷 E不由F、q决定 E由Q、r决定 比较： 决定式 定义式 三．多个点电荷的场强的叠加 即：平行四边形法则（与力的合成相同） Q2 + Q1 - p E1