完全版果树作业(程宁整理).docVIP

果树学课后答案完全整理版 1、植物学分类 2、依据果实构造和栽培习性分 a:1.植物学分类就是依据植物的系统发生和形态特点，确定植物在植物分类系统中的位置。根据植物学分类的结果，可以明确各种果树在系统发生中的地位，以及相互间的亲缘关系，从而能对杂交或者嫁接的亲和性做出推断 2.仁果类果树 核果类果树 浆果类果树 坚果类果树 柿枣类果树 亚热带果树 1、果树带 2、中国果树八大自然分布带 3、山东省果树带划分 a:1.果树带：果树在长期的生长发展过程中，经过自然淘汰和自然适应，有了一定的分布规律，形成一定的果树分布地带。 2.分别为：热带常绿，亚热带常绿，温带落叶，旱温落叶，干寒落叶，耐寒落叶，云贵高原常绿落叶，青藏高寒落叶。 3.分为胶东丘陵凉润水果区，胶潍河谷平原半湿润杂果区，鲁中山区半湿半暖杂果区，鲁南山丘湿润干、水果区，鲁西南半洼温暖半湿润故道果树区，鲁西北平原半干冷枣梨果树区，鲁北滨海干冷枣树区。 1、根系的类型 2、根系的功能 3、根系的特点 a:1.实生根系，茎源根系，根蘖根系。 2.固地性，吸收，运输，贮藏，合成，繁殖。 3.与土壤长期共存，根系分布深，吸收能力强，作为繁殖材料，受地上部分的影响。 作业内容 1、根系的生长动态 2、影响根系生长的因子 3、菌根 4、菌根 5、菌根的作用 a:1.果树根系没有自然休眠期，在适宜条件下可全年生长。当环境条件不利时，有被迫休眠的现象。而根系的生长一般比地上部分开始活动早，停止晚，一年2-3次生长高峰，并与地上部生长高峰交替出现。 2.①土壤温度（最适温度是14-26℃） ②水分（田持的60％-80％） ③ 土壤通气 （通气不良，影响根系吸收，使根系窒息死亡） ④树体营养 ⑤土壤（营养 ph） 3、4.根系与土壤中一些真菌存在着共生现象，把这种共生体叫菌根 5.作用:①扩大根系的吸收范围 ②提高树体的激素水平 ③促进果树的糖代谢 ④提高果树的抗病力 3.3作业内容 1、叶芽 2、花芽 3、叶芽与花芽的形态区别 4、芽的功能 a:1.叶芽:只含有叶原基萌发后只长枝叶的芽。 2.花芽:含有花原基，萌发后能够开花的芽。 3.形态区别: 花芽-芽体肥大、饱满，顶端较圆，芽基较细。 叶芽-芽体瘦弱、不饱满，顶端较尖，芽基较粗。 4.功能: ①树冠扩展 ②枝条更新 ③保护作用:适应不良环境 ④繁殖作用:无性繁殖器官 3.4 作业内容 1、芽的分化 2、芽的异质性 3、芽的早熟性 4、萌芽力 5、自然休眠 a:1.芽在春季萌发以前在芽内应已形成新梢的雏形成为雏梢，随着芽的萌发，在雏梢的叶腋间，由上而下发生新一代芽的原基。而后生长点由外向内分化鳞片原基，而后逐渐发育成固定形态的鳞片（叶片增大时期） 2.芽在形成发育过程中，因内因和外因的不同质量有所差异。 3.指当年形成的新梢上的芽能连续萌发形成二次梢或三次梢的特性。 4.一年生枝上芽萌发能力叫萌芽力，常以萌发芽数占总芽的百分率来表示。 5.即使给予生长的环境条件仍不能萌发生长（需低温解除休眠后才能正常萌芽）。 3.5 作业内容 1、枝的类型 2、枝梢的功能 a:1.枝分为结果枝和营养枝，其中结果枝指具有花芽、能够开花结果的枝:包括长果枝、中果枝、短果枝、花束状果枝；而营养枝指只生长而未形成花芽或开花结果的枝，包括:徒长枝、两季枝、一次封顶枝、短枝、叶丛枝。 2.功能:①物质交换的通道并有一定的光合、吸收能力； ②枝梢是果树支撑器官； ③枝梢是营养的贮藏器官 3.6 作业内容 1、枝类组成 2、枝的年周期生长规律 3、加粗与加长的关系 4、顶端优势 a:1.指各种一年生枝占总枝的比例 2.枝的年生长规律包括加长生长和加粗生长。而加长生长年周期动态如下:包括①始长期:山东4月初开始萌芽、伸长、展叶。9-14天，利用贮藏营养； ②初旺生长期:4月下旬，温度上升、叶片增多、叶面积增加、光合增强，新梢旺长。10-25天。利用贮藏和当年营养，当年营养为主； ③缓慢生长期:6月中下旬高温、老叶； ④二次速长期:7月上中旬。 而加粗生长年周期动态表现如下: ①加粗生长:是新梢形成层细胞分裂、分化和增大的结果； ②干周:可以代表树体的营养水平，与其负载量呈正相关。 3.关系:①新梢加长生长旺盛，生长点产生大量的IAA、GA类激素，促进新梢形成层细胞分裂； ②加长生长产生大量叶片，为加粗生长提供有机营养； ③加粗生长稍晚于加长生长开始，休眠时结束 4.果树顶端分生组织、生长点和枝条抑制侧芽或侧枝生长的现象称为顶端优势（生长素）。 3.7 作业内容 1、叶的功能 2、叶的生长发育 3、叶面积指数 4、叶果比 a:1.叶的功能:①进行光合作用:完全叶大小的1/3才具有营养输出能力；后期叶片衰老其光合效能下降，净光合（Pn）也呈负相关值增长，