四川省2015年中考历史总复习 主题二十三 中华文明的源、国家的产生和社会变革课件.pptVIP

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  • 2016-06-19 发布于湖北
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四川省2015年中考历史总复习 主题二十三 中华文明的源、国家的产生和社会变革课件.ppt

影响:各国通过变法承认土地私有,使地主阶级在法律上被肯定、阶级矛盾已从奴隶主和奴隶之间的矛盾转变为地主和农民之间的矛盾。国家税收增加,经济发展加速,封建经济逐渐确立,_______逐渐瓦解。 【巧学速记】五霸七雄战争多,百家争鸣齐开放。 奴隶制 考点六 商鞅变法[2014宜宾11(1)题已考] 商鞅变法   卫鞅到秦国时,通过秦孝公的亲信景监,得到了觐见孝公的机会。第一次觐见孝公时,向他大讲尧舜禹的仁义,要求秦孝公学习他们,行帝王之道。秦孝公根本听不进去,直打瞌睡。第二次,卫鞅把第一次的话重复了一遍。秦孝公不耐烦了,生气地对景监说:“你的朋友太过迂腐,我怎么能重用他啊?”    卫鞅请求第三次见秦孝公,这次以富国图霸之术游说他。孝公听得津津有味,不自觉地移动双膝靠近卫鞅,一连和卫鞅谈了好几天都不厌烦。卫鞅得到了孝公的赏识和支持,被任命为左庶长主持变法。取得成效后晋爵为大良造,并被赐封于商,于是人们称他为商君或者商鞅。    背景:(1)战国前期,铁 器的使用和牛耕的推广促进了 各国经济的发展和社会的进步。 (2)秦孝公即位后,深感秦国 落后,决心改革内政,变法 图强。 时间、人物:公元前356年;秦孝公、商鞅。 目的:___________________________。 商鞅 确立封建统治,发展封建经济 措施:(1)改革土地制度。废除土

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