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- 2016-06-19 发布于重庆
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五年级下册第五组习作提示
五年级下册第五组习作
?我有一些问题需要弄清楚
?学生：什么是缩写呢？
?师：缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。
?我们可以这样来理解：
?缩写，就是按照一定要求，把一篇长文压缩成一篇短文。如果把原文比作枝繁叶茂的绿树，那么，缩成的短文就是剪除了枝叶的树干。
?学生：缩写的基本步骤有哪些呢？
?师：缩写的基本步骤有四点：
?1、缩写之前，把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。
?2、再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容需要保留，哪些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文。
3、?对保留的内容，不要照搬原文，要适当改写。
?4、缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。
?四、我该怎样开始呢
?师：谁能向大家说说你打算缩写什么呢？
?学生1：我打算缩写《景阳冈》。
?学生2：我打算缩写《金色的鱼钩》。
?学生3：我打算缩写《草船借箭》。
?学生4：我打算缩写《小英雄雨来》。
?这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了
?五、方法提示：
?学生：缩写时应该注意什么问题呢？
?师：缩写，首先要注意四个问题：一要确保原文的中心和重点。缩写前，必须吃透原文，把握中心，分清主次，抓住重点，并以此为准绳，考虑怎样删繁就简。不能胸无成竹，胡乱删砍。二是确保原文的体裁和形式。明确原文体裁、结构和顺序的特点，缩写时要跟它们
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