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建筑学专业二年级 公共建筑设计原理A1 湖北城市建设职业技术学院 公共建筑设计原理A1 湖北城市建设职业技术学院 环境艺术系 建筑学专业二年级 第一章 总论 一、公共建筑的分类 在文明社会中，建筑不仅是人们遮蔽风雨、抵御寒暑、防止虫兽侵害而建造的赖以栖身的场所，同时也是人们从事各种社会活动的功能载体。由此，我们一般将建筑分为三类： 1、居住建筑 2、工业建筑 3、公共建筑 在上述三大建筑类型中，公共建筑是人们进行社会活动不可缺少的环境和场所，其涵盖的社会内容是最丰富的，所包括的建筑类型也是最多的，通常可分为如下十种类型： 商业建筑 文教建筑 办公建筑 体育建筑 医疗建筑 交通建筑 邮电建筑 展览建筑 纪念建筑 景观建筑 商业建筑 文教建筑 办公建筑 体育建筑 医疗建筑 交通建筑 邮电建筑 展览建筑 纪念建筑 景观建筑 二、公共建筑设计的主要内容 公共建筑在城市建设中居于比较重要的地位，因而它是一项社会性、艺术性、技术性等综合性很强的设计工作。 公共建筑的设计工作主要涉及到如下几个方面： 总体规划布局 环境背景特色 功能关系分析 体形空间组合 结构形式选择 造型艺术创作 其中关键的问题在于确立正确的创作思想和方法，恰当地处理好功能、技术、经济和艺术等方面之间的关系，这是是做好公共建筑设计的基础。同时，还需要考虑地区特点、自然条件、环境特色、民族传统、审美观点、规划要求等不同因素的影响。因此，公共建筑设计的过程，是综合考虑各种因素，全面而又统一地解决矛盾的结果。 总体规划布局 环境背景特色 功能关系分析 体形空间组合 结构形式选择 造型艺术创作 《公共建筑设计原理》这门课程将着重分析公共建筑设计中的共性问题，力求运用一般性的原则，阐明公共建筑中带有普遍性和规律性的问题，从中了解到公共建筑设计中的一般原则和方法，从而获得指导实践、举一反三的效果。 三、公共建筑设计中的若干概念及辩证关系 1、正确理解“建筑”的含义 a、 什么是建筑？ 建筑贯穿着整个人类文明发展的全过程，其涵盖的内容非常的广泛。从广义的角度来理解，我们可以把建筑看成是一种人造的空间环境，这种空间环境在满足人们一定的功能使用要求的基础上，还应满足人们精神感受上的要求。 著名建筑大师赖特(F.L.Wright)认为：建筑是用结构来表达思想科学性的艺术。 在这里建筑首先被定义为一种艺术形式，同时强调是受科学技术因素所制约的艺术。 b、建筑的本质是什么？ 有人问：一座桥梁和一幢房屋的区别在哪里？实际上他们疑问的是：建筑的本质究竟是什么？ 在建筑学界古往今来流派众多，风格迥异，但对这个问题却有着基本相同的认识： 建筑最原始的、本质的意义和价值在于建筑的空间性。 “埏直以为器，当其无，有器之用；凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。” 老子·《道德经》 建筑的目的在于空间。这可以从人们对建筑物质和精神两方面的需求加以佐证： 1.物质方面的需求 2.精神方面的需求 2、“实用、经济、美观”之间的关系 早在公元前一世纪，罗马的建筑理论家维特鲁威在《建筑十书》中，明确地指出过，建筑应具备三个基本要求，即：适用、坚固、美观。 梁思成先生在《建筑创作中的几个问题》一文中,曾对适用、经济、美观的问题做过精辟的论述 “中国建筑师的当务之急，就是探索一种建筑形式，它既是我们有限的物力之所能及的，同时又是尊重自己文化的。” 贝聿铭 3、建筑与功能的关系 在建筑中，功能一般表现为建筑的内容，而空间则体现为建筑的形式，因此功能与空间的关系可以用哲学上“内容与形式”的辨证统一原理来加以解释，一方面功能决定着空间的形式，另一方面，空间的形式又对功能具有反作用。 公共建筑功能关系中的核心问题为： a、功能分区 b、人流疏散 c、空间组成 d、室内外环境的关系 《公共建筑设计原理》通过对上述问题的分析，帮助同学们深入了解公共建筑设计中具有共性的功能关系与空间组合的问题。其他诸如建筑空间的大小、朝向、形状、日照、供热、通风、采光、照明等问题，也应在设计中予以充分的重视，本课程由于时间所限无法之一详细论述。 * * 建筑学专业二年级 公共建筑设计原理A1 湖北城市建设职业技术学院