历史：《社会主义建设在探索中曲折发展》教案（人民版必修2）.docVIP

社会主义建设在探索中曲折发展一节教案一　社会主义建设在探索中曲折发展 （一）教学目标 【内容标准】 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 【知识与能力】 了解我国农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造及其实质，认识社会主义改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。 了解我国在开始全面建设社会主义的10年，由于缺乏经验，经历了曲折的发展过程；在党的领导下，通过全国人民的努力，终于克服了困难，仍然取得了重大的成就。 了解文化大革命使我国经济建设遭到严重破坏的史实及沉痛教训。 【过程与方法】 教师应精选典型历史事件，引导学生建构20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的历史轮廓；组织小组教学，启发学生积极参与讨论，并以其讨论成果在班级交流；及时评价学生学习表现。 选取一组反映“三大改造”、“大跃进”、“文化大革命”经济社会状况的图文声像资料，以多媒体手段再现历史情境。在丰富感性认识的基础上，形成一定的理性认识。 【情感、态度与价值观】 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。在这个时期，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路，从理论和实践上解决了在中国这样一个经济文化落后的大国建立社会主义制度的难题。 我国在开始全面建设社会主义的10年中取得的经济建设成就，为后来进行现代化建设奠定了坚实的物质、技术基础。 文化大革命长时间的社会动乱，造成中国国民经济发展缓慢，拉大了中国同发达国家之间的差距，使中国失去了一次极其宝贵的发展的机遇。 本课重点和难点 重点：过渡时期总路线；中共八大在探索中国社会主义建设道路方面的理论成果；“大跃进”、人民公社化运动造成的经济建设失误；文化大革命使中国国民经济遭受严重损失。 难点：如何理解中国特色的社会主义改造道路。 ? 教学过程： 导入：中华人民共和国成立后，中国共产党和全中国人民面临着如何在中国这样一个落后的农业国建设社会主义的问题。 新授： 一社会主义建设在探索中曲折发展（板书） （一）社会主义制度的建立 1、完成新民主主义革命遗留的任务 主要措施：巩固政权，开展大规模的土地改革运动和国民经济恢复工作，之后，建立在没收官僚资本基础上的国营企业和新建国营企业的力量发展壮大，成为对整个国民经济进行社会主义改造的重要力量，工人阶级的领导地位和控制能力加强，土地改革后，各级政府帮助农民组织起来，倡导互助合作运动，实际上成为引导个体农业向社会主义集体化逐步过渡的开端。为进行社会主义改造奠定了基础。 2、党在过渡时期的总路线 目的、任务：逐步实现国家社会主义工业化，逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（一化三改） 意义：这是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的总路线，它从理论和实践上解决了在中国这样一个经济文化落后的大国中建立社会主义制度的难题 实质：发展生产力和变革生产关系同时并举 3、制定和完成“一五计划”（1953—1957年） 集中主要力量发展重工业，它的超额完成取得了许多经济成就。 4、三大改造完成（1953—1956年） （1）概况 资本主义工商业 政策：赎买 形式：初中级：委托加工、计划订货、统购包销、经销代销，高级：公私合营 农业 原则：积极发展、稳步前进、自愿互利 形式：互助组→初级社→高级社 手工业：其步骤与农业改造大致相同，形式________、__________、__________ （2）三大改造结果、意义及存在问题 时间：从1953年开始到1956年年底完成 意义基本实现生产资料私有制转为社会主义公有制 标志着社会主义制度初步建立，进入社会主义初级阶段，是中国历史上最深刻的社会变革。 后期要求过急、工作过粗也给社会发展留下了许多问题 （3）实质：社会主义生产关系取代旧的生产关系的革命 【自我测评】 1．中国通过采取哪些重大经济举措，完成了从新民主主义向社会主义的过渡？（接收帝国主义在华资产，没收官僚资本企业归国家所有；开展大规模的土地改革；进行社会主义工业化建设；实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。） （二）曲折发展的十年 从1956年到1966年，中国共产党领导中国人民对中国社会主义建设道路进行了初步探索。 1、毛泽东的《论十大关系》 内容 ? 毛泽东《论十大关系》提出了开辟一条与苏联不同的中国建设道路的问题。 2、中共八大的召开（良好开端） （1）内容（正确决策） A、主要矛盾是______________________________或________________________ 实质是先进的社会制度与落后的社会生产力之间的矛盾 B、主要任务：集中力量发展生产力，把中国尽快从落后的农业国变为先进的工业国