天津市梅江中学高中生物必修二教案：基因的本质.docVIP

第３章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质 一、教学内容分析 教材版本：人教版·高中生物必修2 第3章第1节。 本章内容涉及前人探索遗传物质的历程、DNA的结构和复制、基因的遗传效应等知识，是现代遗传学的基础内容，为学习“基因的表达”、“基因突变”及“基因工程”等后续内容作好辅垫。 优点：提供了非常好的学材——前人探索遗传物质的3个经典实验。 应注意辨析之处：本节课的标题“DNA是主要的遗传物质”是站在整个生物界的高度，概括地表述生物界遗传物质的情况，需要教师帮助学生理解其准确含义。 二、学生学习情况分析 学生学习了“第1章 遗传因子的发现”和“第2章 基因和染色体的关系”这些内容之后，积累了大量的对基因的感性认识。那么，基因的化学本质究竟是什么？在生物的遗传上又是如何起作用的呢？……相信这样的问题一定经常萦绕在学生的脑海里，因此，这一部分的内容是足以激发学生的学习兴趣、吸引学生的注意力的，但是，教师的引导是否得当、呈现知识的组织方式是否科学在很大程度上将影响着学生的学习进程和思维方式。能否读懂前人的实验，能否真正去理解和分析它的原理并提出新的想法和见解，无论对学生还是对教师来说是都是具有挑战性的。 三、设计思想 “DNA是主要的遗传物质”，课标中并没有相应的要求和建议，课标第17页，“2.2遗传的分子基础”部分对应本节的具体内容标准中有一条：总结人类对遗传物质的探索过