如何把握《生活与哲学》的教学与备考：用哲学的思维看哲学.docVIP

如何把握《生活与哲学》的教学与备考 用哲学的思维看哲学 如何看待《生活与哲学》这门课 中国哲学与西方哲学的比较 解读新教材对老教材的删减与变动 有效实施哲学课堂教学与备考 （一）新高考以来哲学试题的走向与趋势 走向1、重视对新教材新增知识点的考查 （07年）17．该村党支部书记的做法体现了共产党员在实践中 A．发挥先锋模范作用 B．坚持科学执政、民主执政、依法执政 C．落实从群众中来，到群众中去的工作方法 D．坚持了辩证的否定观 （08年）23. 泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”说明 A真理与谬误相互区别 B 真理与谬误相互融合 C真理与谬误相比较而存在 D 真理以谬误为基础而存在 （08年）34.为了适应我国经济社会发展，2008年3月国务院进行 “大部制”机构改革，形成“宽职能、大部门”的政府组织结构和 体制机制。这表明 A 经济基础决定上层建筑 B机构臃肿阻碍经济基础的发展和变革 C 上层建筑要适应经济基础状况 D机构精简促进经济基础的巩固 （08年）40题的第二小问答案：（给4分） ②材料2说明，人的意识对客观事物具有能动作用。 意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。 （09年）23.关于运动有几种看法：甲说：“太