江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学高中数学教案：《2.3.1双曲线的标准方程》 （苏教版选修2-1）.docVIP

教学案 科目: 数学 主备人： 备课日期： 课 题 第 1 课时 计划上课日期： 教学目标 知识与技能 1．的推导过程 2．掌握双曲线两种标准方程的形式 情感态度 与价值观 教学重难点 根据已知条件求双曲线的标准方程．椭圆和双曲线标准形式中a、b、c间的关系 1．椭圆的定义是什么？ 平面内与两定点，的距离的和等于常数（）（1）（2），的距离的和等于常数；（3）． 2．椭圆的标准方程是什么？ 焦点在x轴上的椭圆标准方程为； 焦点在y轴上的椭圆标准方程为． 3．双曲线的定义是什么？ 平面内与两定点、的距离的差的绝对值是常数（）、叫做双曲线的焦点，两个焦点之间的距离叫做焦距． 二、双曲线的标准方程的推导方程 提问　已知椭圆的图形，是怎么样建立直角坐标系的？ 类比求椭圆标准方程的方法由学生来建立直角坐标系． 无理方程的化简过程仍是教学的难点，让学生实际掌握无理方程的两次移项、平方整理的数学活动过程． 类比椭圆：设参量的意义