江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2013-2014学年高二数学文科小一轮复习教案：函数的定义域.docVIP

睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计 年级 组别 高二数学组 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 函数的概念及其表示方法 课 型 复习课 课标 要求 B级 教 学 目 标 知识与过程与方法情感、态度与价值观 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ y＝ 教 学 过 程 及 方 法 环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展 （备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计） 过程设计 二次备课 例1、已知函数，则函数的定义域为 ． 变式 若函数为的定义域是 ．的定义域为，求下列函数的定义域. （1）（2）的定义域为，求的定义域. 变式 已知，求函数的定义域。 例4、若函数的定义域为，求函数的定义域。 变式 已知函数的定义域为，求函数的定义域． 题型 已知函数的定义域求参数的取值范围 例1、若函数的定义域为一切实数，求实数的取值范围. 变式 函数的定义域为，求实数的值. 例2、函数的定义域为，且，求的取值范围. 例3、设函数，其中为实数.若的定义域为，求的取值范围． 例4、若函数f(x)＝的