江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学高一数学“四步教学法”教案： 3.1两角和与差的余弦公式 苏教版 必修四.docVIP

睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计 年级 组别 高一数学组 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 两角和与差的余弦 课 型 新授课 课标 要求 C级，掌握两角和与差的余弦公式，能够熟练运用公式，解决相关数学问题 教 学 目 标 知识与过程与方法情感、态度与价值观一、学习目标展示(1min) 1.通过阅读教材P103的内容，掌握用向量方法推导两角差的余弦公式. 2.通过阅读教材P104探究部分，会用余弦的差角公式推出余弦的和角公式. 3.通过阅读教材P104例1、例2、例3，能用余弦的和差角公式进行简单的三角函数式的化简、求值及恒等式的证明. 二、自学指导(4mins) 阅读书P101-103页有关内容，回答下列问题: (1)如何求cos15 °，cos75 °的精确值？ (2)设向量 =(cos45°,sin45°), (cos30°,sin30°),试分 别计算及 ,比较两次计算 结果,你能发现什么? (3)cos(α-β)能否用α及β的三角函数来表示? 呢？ 三、合作释疑(5mins) 如何用任意角α,β的正弦，余弦值表示？ 由图可知： 设向量 向量 上述公式称为差角的余弦公式，记作 注意：公式中的α,β是任意角 由此可得： 上述公式称为和角的余弦公式，记作 结论：两角和与差的余弦公式 注