江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学高一数学“四步教学法”教案：2.2 等差数列前n项和 苏教版 必修五.docVIP

睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计 年级 组别 高一数学 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 等差数列前n项和 课 型 新授课 课标 要求 能灵活、综合应用数列的基础知识和基本方法，解决有关实际问题 教 学 目 标 知识与过程与方法情感、态度与价值观＝na1＋ 教 学 过 程 及 方 法 环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展 （备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计） 过程设计 二次备课 例1:某剧场有20排座位,后一排比前一排多2个座位,最后一排有60个座位,这个剧场共有多少个座位? 例2、某种卷筒卫生纸饶在盘上，空盘时盘芯直40mm,满盘时直径120mm.已知卫生纸的厚度为0.1mm,问满盘时卫生纸的总长度大约是多少米(精确到1m)? 三 点拨拓展 例3．教育储蓄是一种零存整取定期储蓄存款，它享受整存整取利率，利息免税。教育储蓄的对象为在校小学四年级（含四年级）以上的学生。设零存整取3年期教育储蓄的月利率为2.1‰.起存款金额50元，存款总额不超过2万元。 欲在3年后一次支取本息合计2万元，每月大约存入多少元？ 零存整取3年期教育储蓄每月至多存入多少元？此时3年后本息合计约多少元？（精确到元） 注意：储蓄与人们的日常生活密切相关，计算储蓄所得