江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学（苏教版生物必修2 ）“四步教学法”学案：第二章 第一节 减数分裂 第四课时.docVIP

第二章 减数分裂和有性生殖第一节 减数分裂学案 第四课时 学习目标： 1、熟练地识别出细胞的类型、名称以及所处的时期 2、运用所学的知识解决减数分裂的相关习题 思考： 你能说出下列细胞的分裂方式及所处时期、名称吗？ 【点拨拓展】： 一看染色体的数目，若是奇数：则为减数第二次分裂 若是偶数：则二看 二看有无同源染色体，若无：则为减数第二次分裂 若有：则三看 三看有无同源染色体行为，若有：则为减数第一次分裂 若无：则为有丝分裂 【达标检测1】 在图形的下方写出细胞的分裂方式及所处时期、名称: 【达标检测2】 课本P25综合评价指南 第一题 二、根据染色体的形态和行为判断 染色体相对散乱，→前期→有无同源染色体 无：减Ⅱ 排列在纺锤体中央 有：是否联会：是：减Ⅰ 否：有丝分裂 染色体排列在赤道板上→中期→有无同源染色体 无：减Ⅱ 有: 看有无四分体 有：减Ⅰ 无：有丝分裂 染色体移向两极→后期→每一极有无 无： 是否存在姐妹染色单体 是：减Ⅰ 同源染色