江苏省涟水县第一中学苏教版高中语文教案 必修5：专题二 项脊轩志.docVIP

项脊轩志教案 目标： 积累文言字词 体味作者平淡的文字中的深情，学习作者捕捉生活细节、运用白描写人的手法。 重点：体味平淡文字中的深情。 两课时 介绍归有光：幼年丧母，仁途坎坷。 归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年中举人。其后二十余年，八次会试不第。后移居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数十百人，被称为震川先生。嘉靖四十四年始中进士，授长兴知县。归有光的书斋名。。 一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊烃，作者以项脊轩来命名自己的书斋，有追念祖先的意思。一说，言其窄小，如颈背之间，故名。轩，这里指小屋，即书斋。 (jǐ) 尘泥渗漉(shènlù) 修葺?(qì) 垣墙周庭（yuán） 旧时栏楯（shǔn） 偃(yǎn)仰啸歌 冥然兀（wù）坐万籁（lài）无声 迨(dài)诸父异爨(cuàn) 逾(yú)庖而宴 家有老妪（yù） 先大母婢也（bì） 先妣(bǐ)?呱呱而泣（gū） 以手阖(hé)门 象笏(hù) 令人长号(háo)不自禁(jīn) 余扃牖而居（jiōng yǒu） 本文着重于记事还是怀人？写了有关项脊轩的什么事、什么人？为什么写？怎么写？ 主要篇幅是怀人。写了已逝世的母亲、祖母、妻子。为什么写这些人物？ 一间书房与上述人有什么联系？文章