江苏省盐城市文峰中学高二苏教版数学选修1-1教案：第3章 第10课时 函数的最大值与最小值 .docVIP

高中数学教学案 第三章 导数及其应用 第10课时 函数的最大值与最小值 教学目标： 1.理解函数的最大值和最小值的概念； 2.掌握用导数求函数的极值及最值的方法和步骤. 教学重点： 利用导数求函数的最大值和最小值的方法 教学难点： 函数的最大值、最小值与函数的极大值和极小值的区别与联系 教学过程： Ⅰ.问题情境 Ⅱ.建构数学 1.最大值： 2.最小值： 3.利用导数求函数的最值步骤： Ⅲ.数学应用 例1：求函数在区间上的最大值与最小值 变式练习：求下列函数在所给区间上的最大值和最小值 （1） （2） （3） 例2：求在区间上的最大值与最小值. 变式练习：已知在时有极大值6，在时有极小值，求的值；并求在区间上的最大值和最小值. Ⅳ.课时小结: Ⅴ.课堂检测 Ⅵ.课后作业 书本P80 练习2(2),3 1.下列说法正确的是 A.函数的极大值就是函数的最大值 B.函数的极小值就是函数的最小值 C.函数的最值一定是极值 D.在闭区间上的连续函数一定存在最值 2.函数y=x3－－－ 3.求下列函数在所给区间上的最大值和最小值 （1） （2）