江西省赣州市信丰县信丰中学人教版高中语文教案 必修五 5《滕王阁序》1.docVIP

《滕王阁序》导学案 【教学目标】 1. 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。 5.熟读并背诵课文。 【教学重点】 1、理解典故；理解内容和观点。 2、熟读并背诵课文 【教学难点】 1.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 2.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。 【教学方法】朗读背诵与赏析相结合 【教学课时】二课时 【教学过程】 第一课时 【学习目标】 1、了解作家作品，文体知识；初读课文。 2、听朗读，反复诵读，感知体会骈文句式变化特点 3、研读一至三段，疏通文意，赏析名句，并理清思路背诵二三段。 【教学过程】 一、预习检查 检查学生《导学案》第一课时预习案完成情况 关于《滕王阁序》的创作佳话 二、导入新课 此文全题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》。 唐高宗上元二年（公元675年）重阳节，洪州都督阎伯屿携文武官员欢宴于滕王阁，共庆重阳登高佳节。此时，王勃因赴交趾省亲探父，乘船路过马当（今彭泽县）遇阻，中原水神以风相助，日行七百里到达南昌，适逢阎都督九九重阳为滕王阁重修竣工盛宴而被邀入席。 　　酒兴正酣，阎都督请各位嘉宾行文赋诗以纪欢宴之盛况，其实阎公是想让略具诗名的女婿孟学士好好展露一手，孟学士也已经准备妥当，只等当众吟咏，因此在座诸公均再三谦让。 　　至王勃之末座时，王勃不谙此道，踌躇