党员老师的先锋模范作用-考研培训.docVIP

党员老师的先锋模范作用-考研培训 在我们外语系教工党支部的实际工作中，特别注意党员骨干教师的先锋模范作用，2010年-2011年上半学年为了发挥党员骨干教师的学术带头作用，我们系的党员老师针对全院学生开展了考研培训学习，让许多想要考研的学生能有方便的方式参与考研，对此，学生们很感激这些老师，是她们的辛勤劳作让学生们能在更短的时间学会学习，学会怎样在有限的考研时间内做好考研的题目，从而以更好的姿态参加考试，以更好的状态进行学习。一方面考研培训是对学生学习方法和思路的总结和拓展，使学生能明了关于考研的知识哪些是重点，哪些是次重点，哪些要用什么样的学习方式方法更能有效从容的参加考研，比如说写作训练，经过训练的学生一方面掌握了考研的类型主要有哪些、不同类型的考题要怎样训练，用哪些方法才能更好的发挥自己写作的能力，另一方面写作训练要让学生了解考研写作的思路和模式，只有这样对学生进行有目的有计划的实战训练才能让学生在真正的考场上游刃有余；再比如说阅读训练，主要是为了学生能拓展自己的知识面，让学生在有限的时间内完成有一定难度的学习任务，要达到这样的效果，老师们在训练时一方面要关注学生阅读的速度，另一方面要关注学生掌握全篇语境的能力，只有同时具备了这些能力，学生才能完成学习任务，这就需要教师给学生讲解阅读的技能技巧及其一般文章的阅读思路与方法。总之经过训练的学生对于考研都有了自己的想法，至少他们知道了要在考研当中取得理想的成绩必须有一定的方法加自己的勤奋努力才能少走弯路，在最短的时间内达到自己预期的目的。当然党员老师们要想在考研培训中达到这些效果，首先得制定教学计划，明确在某个阶段实行哪些教学任务，学生要有什么样的成绩才达到理想的效果，其次要制定要课程表，学生老师们按课表上课才能做到有条不紊。再次要采取一定的措施检测学生掌握知识的程度，看看自己和学生辛苦努力的结果是否有一定成效，并能从中反思出哪些方法适合哪些学生，因为不同学生的资质、环境条件及性格不同，因而要采用不同的方法对其进行教学，也即是说作为教师要懂得因材施教。 2010-2011第一学期考研培训课程安排 科目 写作及翻译 阅读 完形填空 任课老师 张茜 陈懿 黄璐 课程时间 星期二（2-14周） 星期一（2-14周） 星期一及星期二（15-16周） 人文科技学院 外语系教工党支部委员会 2011年2月5日 2