2009高考生物专题复习：稳态与生命活动的调节.pptVIP

稳态与生命活动的调节 主要内容 生物学新课程与现代生命科学 生命活动与生命活动的调节 神经科学的发展现状 神经活动的基本形式—反射 ----从神经元到突触 稳态及其调节 前言 新课程: 新理念 新知识结构 新方法 教师: 树立理念 理解课标 (能力/知识结构) 组织实施 由单纯教学型向教学研究型转变; 由研究知识向研究知识如何向认知转变; 由单纯传授知识向研究如何传授知识转变; 由提高学生成绩向如何培养创新意识,创造性能力.适应性能力.实践性能力转变 教师要正确认识\应对高考; 正确认识新课程.新理念与高考的关系, 教什么,如何教 生物教师终身教育的任务是十分艰巨的 新课标必修模块 突出了生命科学的两大主流 细胞与分子生物学—揭示生命活动的本质 神经生物学—复杂系统活动的高度有序调控 体现了现代生命科学的六大支柱学科 分子(遗传)生物学 细胞生物学 神经生物学 发育生物学 进化生物学 环境生物学 稳态及其维持(调节)