张欣2015-4-13总结报告.pptVIP

我来当小老师 神奇的完全数 同学们，刚才找出了许多与众不同的数，其实6是一个非常特别的数，想知道这是为什么吗？ ①请你快速的写出6的因数。 ②请把6去掉，再把其他几个因数相加，你发现了什么？ 像这样一个数的因数除了它本身外，其他各因数的和等于它本身的数，数学家把这样的数叫做完全数又称完美数。 翠屏棠外附小：张欣 自然数 0和1,2,3,4,5，……这些数都是自然数。 倍数 在1-50的自然数中，找出下面各数的倍数。 7的倍数： 7、14、21、28、35、42、49 一个数的倍数的个数是( )。最小的倍数是( ) ,( )最大的倍数 无限的 它本身 没有 2的倍数特征： 个位上是0、2、4、6或8的数。 偶数：是2的倍数(0也是偶数) 奇数：不是2的倍数 自然数 2的倍数特征： 5的倍数特征： 3的倍数特征： 个位上是0、2、4、6或8的数。 个位上是0或5的数。 各数位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数。 下面的□里可以填上哪些数字？写出所有的结果。 （1）8□是2的倍数。 （2）5□是5的倍数。 （3）1□2是3的倍数。 （4）47□既是2的倍数又是5的倍数。 0、2、4、6、 8 0、5 0、3、6、9 0 及时巩固练习： （ ）是（ ）的因数。 （ ）是（ ）的倍数。 18=2×9 2和9 18 18 2和9 因数 判断: 因为2×19=38，所以38是倍数,2是因数. ( ) X 14的因数（ ） 6的因数 （ ） 2的因数 （ ） 9的因数 （ ） 一个数的因数的个数是（ ），最小的因数是（ ）最大的因数是（ ）. 1、2、7、14 1、2、3、6 1、2 有限的 1 它本身 1、3、9 非0自然数 (按因数的个数) 质数 合数 1 偶数 奇数 自然数 (是否是2的倍数) 1 质数 合数 质数 合数 质数 自然数（0除外） 1 合数 质数 (按因数的个数) 第一类 第二类 把一个合数写成质数相乘的形式： 把30写成质数相乘的形式正确的做法是( ) A 30=1×2 ×3 ×5 B 2 ×3 ×5=30 C 30=2×3×5 D 30=2 × 15 c 短除法 根据第一单元知识， 自己编题 考考大家！ 在1--20的自然数中，有（ ）个奇数，有（ ）个偶数，有（ ）个质数，有（ ）个合数，偶数中（ ）是质数，既不是质数 也不是合数的数是（ ）。 10 10 8 11 2 1 × 2.所有的奇数都是质数。 （ ）　　　　　　　　　　 × 1.一个数的倍数一定比它的因数大。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.一个数同时是2、3、5的倍数，它一定是10的倍数。 （ ） 　 √ A是10以内既是奇数又是合数； A D E F C B 9 3 7 2 1 4 B是8的因数的个数； C既不是质数也不是合数； D是只有因数1和3； E既是7的倍数又是7的因数； F既是质数又是偶数； 通过 这节课的学习， 你有什么收获？ 数学知识真的就像一粒粒珠子，只有把它们串联起来才不会丢失，我们今后也要这样，自觉地把相关联的知识系统化，并依靠一定的学习方法，才能把所学的知识融会贯通，做到既长知识，又长智慧，一节课即将结束，但是我们的学习和思考永远不会结束。运用我们学习的方法继续后面知识的整理和复习。