新落难的王子课件.pptVIP

此文是作者因亲身遭受一个厄运而作.作者的女儿刚出生不久便被诊断患有绝症,注定夭折.他们听到别人的叹息,说如果这样的厄运落到他们身上,他们可受不了.而作者回想以前看到别人遭受厄运时,也有同感.于是便虚构了这个寓言故事. 拓展延伸： 有关厄运的名言警句 灾祸是一个人的真正试金石。 ——鲍蒙特与弗莱彻《荣誉之胜利》 逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 ——松下幸之助 不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。 ——易卜生 1、内容：你准备在北大附中的日常生活中如何去面对困难，使自己坚强起来。 2、指导：从小事着手。 （时间5分钟） * 人生寓言 周国平 落难的王子 1、积累字词，在朗诵中加深对课文的理解。 2、学习从寓言的关键情节切入，探究寓意，并简要概括，培养学生发散思维的能力。 3、揣摩《落难的王子》构思的奇妙。 4、体会寓意，培养应对不幸的坚韧意志。 自主学习目标 1、朗读课文，圈点勾画生字词，在朗诵中加深对课文的理解。 2、能根据故事的开端、发展、结局复述课文的内容。 3、找出文中落难王子的人生感悟。 课本剧表演 请小组进行再创造，再现当时的情景。 指导： 1、依据原文。 2、注意揣摩人物性格的变化。 王子落难前后性格有什么不同？ 为什么本文的主人公认定为王子？ 为什么大写特写他的脆弱？ 为什么把厄运编造的如此凶险？ 为什么写“我”亲眼见过王子还和他交谈？ 为什么最后“我”也遭了厄运？ *