20104哲学第七课第二框.pptVIP

俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是： A、普遍性寓于特殊性之中 B、局部的性质和意义的体现离不开整体 C、既要统观全局，又要照顾局部 D、事物是运动变化发展的 * * 15. 地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的 经济利益破坏性地利用自然：乱砍滥伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙 尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。 结合材料，运用联系的观点分析生态问题。 答：(1)从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然，导致 生态环境恶化，这与人类忽视联系的普遍性有直接联系。 (2)从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处 理好人与自然的关系，就必须在事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏 自然。 (3)从联系的多样性看，生态环境问题表现千差万别，人们往往从短期利益出发，看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的、长远的联系，这就加剧了地球生态环境的危机。 16. 近年来，“网谈”日益成为中国政治生活中的热点。从中央到地方，各级党政官员纷纷“触网”， 直接在网上了解社情民意，回应民间诉求。同时，这也激发了普通公民参政议政的热情。网络日益 成为民众参政议政和政府科学决策的新平台，推动了社会主义民主政治建设。 运用联系的观点，分析网络发展对我国政治生活的影响。 答：(1)联系具有普遍性。网络发展推动了社会主义民主政治建设。 (2)联系具有客观性，人们能够根据事物固有的联系，建立新的联系。网络发展 拓宽了人们参与政治生活的渠道，搭建起政府与公民沟通的新平台。 (3)联系具有多样性。网络发展为我国民主政治建设带来有利条件，但用之不当，也会带来不利影响，应引导网络健康发展，兴利除弊。 复习提问： 1、联系的普遍性原理 2、联系的条件性原理 3、联系的客观性原理 4、联系的多样性原理 第二框 用联系的观点看问题 第七课 唯物辩证法的联系观 2014、10、13 用联系的观点看问题 第七课第二框： 1、整体与部分的辩证关系 2、整体与部分辩证关系的方法论 要求 1、系统的含义及基本特征 2、系统优化的方法论要求 二、掌握系统优 化的方法 一、坚持整体与 部分的统一 (1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统 (2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级) (3)水分子中的氢原子、氧原子 (4)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动 (5)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、中年期老年期 以上五组事物中哪些是整体？哪些是部分？ 一、坚持整体与部分的统一 1、整体与部分的辩证关系 相互影响 二者的地位和功能不同 相互依赖 相互 联系 含义不同 相互区别 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。 整体居于指导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 整体和部分辩证关系【重点掌握】P57 【原理】①整体和部分是相互区别的。整体居于主导地位，整体统率着部分，具 有部分所不具备的功能；部分服从和服务于整体。 ②整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体离不开部分，部分的功能及其变 化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用； 部分也不能离开整体，整体的功能状态及其变化会影响到部分。 【方法论】要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方 案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 【反对】反对只考虑整体利益、忽视局部利益和只重视局部、部分利益而置整体 利益于不顾， 把整体和部分割裂开来的错误倾向。 【应用】⑴首先在材料中要找到一个表示整体的词语，后要找到一个表示这个整 体中的一个部分或者一个要素的词，而且整体与部分是同性质的（要么同是抽 象，要么同是具体），而矛盾的普遍性（抽象）与特殊性（具体）辩证关系则不 属于整体与部分关系。 ⑵一般模式举例：花与树；鸟与群；