仝圩小学工作计划1概要.docVIP

仝 圩 小 学 工 作 计 划 （2012—2013学年度第二学期） 一、指导思想： 本学期我校工作以党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导，以《江苏省中小学管理规范》为依托，以中心校工作文件为指导，紧紧围绕办人民满意教育为目标，以学生为中心，以教师为依靠，以质量为目标，以改革为动力，以实施素质教育为重点，以安全工作为重点，坚持科学管理、依法管理、从严管理创新思路，抢抓机遇，深化管理，全面实施我校《四年办学规划》的第三年度目标，努力提升教育教学质量，做到“教师发展，学生发展，学校发展”，现根据我校情况特制订学期计划。 二、主要目标任务： 1、义务教育适龄儿童入学率达100%，辍学率为零，小学生毕业合格率达到100%，巩固率达100%。 2、以中心校颁布的2013年度教师绩效考核实施方案为标准，进一步加强绩效考核，切实提高教师工作的责任意识和服务意识。 3、进一步做好学校常规管理工作。深入落实学校精细化管理制度，切实巩固和提高办学成果。 4、进一步加强综治和安全工作。积极创建平安校园，加强学生的安全教育。强化安全演练活动，确保师生工作、学习、生活安全。 5、强化教学的中心地位。进一步加强高效课堂教学的研究和实践。深入实施教学“1133”工程。即一周一次高效课堂公开课活动；每周不低于一次的教学抽查；全学期不低于三次的教学质量调研。确保教学质量提升和效率提高。 6、深入实施素质教育。加强艺术教育工作。积极探索学生才艺展示活动开展的形式和内容。以五月份学生养成教育月为中心，强化学生养成教育。 7、加强后勤财务管理。后勤财务工作要坚持服务于学生、服务于教学的思想。新学期，各校都要开源节流，在学校的绿化、美化、教育化上加大资金投入。财务工作继续坚持“收支平衡”制度。 8、成人教育、幼儿教育及少先队在积极完成上级安排的各项任务的同时，要紧密结合我镇实际，积极拓展工作思路，自加压力，在县级以上各种比赛等活动中确保取得好的成绩 三、具体的工作方法与措施： （一）注重德育实效，提高德育素养 我们要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”的基本原则，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育工作内容。构建和谐、安全、温馨的校园环境和文化。 1、强化师德建设。教师是学生的道德榜样，是学生人生道路的引路人。本学期我们要继续组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《徐州市教育系统师德建设若干规定》以及县局《教育系统干部职工依法执教、廉洁从教有关规定》，自觉规范教学行为，大力开展创优争先活动，切实做到边工作边学习，边学习边整改，边整改边提高。树典型，扬正气，促发展，努力提高教师的道德素质，做学生、家长、社会满意的教师。大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教, 积极构建和谐的人际关系。 2、强化学生常规管理。重视学生行为养成教育，提升学生综合素质。本学期我们要以少先大队为核心，组织开展学生行为规范养成教育专项竞赛和“好习惯伴我行”主题教育活动，并开展百名“好孩子”评选活动。积极探索实践思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。要认真落实《沙集小学学校精细化管理手册》中学生一日常规要求，重点加强学生礼仪、节俭、卫生、安全等教育。通过各种形式、利用各种阵地，对学生进行教育和引导。积极协调家庭、学校、社会各方面的教育力量，及时纠正学生行为偏差，使问题学生得到转化并健康成长。 3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先大队在德育工作中的重要作用，通过读书、征文演讲、主题班队会、民族传统节日教育等形式，寓教于乐、生动活泼的开展德育教育工作。本学期要深入开展以“关爱生命”为主题的教育活动，利用“5.12”汶川地震纪念日认真组织开展防震避险救灾演练活动。抓好三分钟才艺展示，进而做好儿童才艺展示为迎接中心校组织“六一”儿童节作准备。 （二）强化措施，努力提高教育教学质量 1、积极推进素质教育，科学抓质量。一是以科学、全面的教育质量观为基础，积极探索构建科学有效、能够充分体现并达到素质教育要求的质量提升机制，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，促进教育教学质量全面提高。 2、找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从低年级抓起，从开学进校的第一天抓起，强化学困生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。关注学困生、留守生，对学困生和留守生全程跟踪，全程指导。我们要建立领导组成员包年级，学科教师包学生的质量提升责任制，全程做好教学质量的提升工作。 3、优化教学手段，高效抓质量。我们要组织各学科教师认真学习本学科课程标准及有关课改文献、经验反思文章，使课改的新理念能入眼、入脑、入心，使课改的新方法能在教育教学活动中灵活运用。本学期根据中心校安排我们将组织教