2016四下人教版数学应用加法运算定律简算(例3).pptVIP

运算定律 加法运算定律的应用 一、复习导入 说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。 76＋18＝18＋76 56＋72＋28＝56＋（72＋28） 31＋67＋19＝31＋19＋67 24＋42＋76＋58＝（24＋76）＋（42＋58） 加法交换律 加法结合律 加法交换律 加法结合律 加法交换律 （a+b）+ = +(b+c) 125+38+75=38+ ( + 75 ) 一、复习导入 在 上填上合适的数或字母,并说说应用了什么运算定律， 。 C a 125 加法结合律 加法交换律 加法结合律 二、创设情境，灵活运用 问题：你知道了什么？要求什么？ （一）收集信息，明确条件问题 下面是李叔叔后四天的行程计划。 按照计划，李叔叔后 四天还要骑多少千米？ （知道了李叔叔后四天每天计划要骑的路程，要求 的是李叔叔后四天还要骑多少千米。） 问题：根据题意，你能列式解答吗？ （学生独立思考，解答问题。） （二）独立思考，尝试解决问题 二、创设情境，灵活运用 问题：1. 你还有别的计算方法吗？ （三）读懂过程，感悟不同方法 2. 谁能说一说你对这种解法的理解？ 预设①： 预设②： 3. 比较两种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。 4. 后一种方法为什么计算起来比较简洁？ 115＋132＋118＋85 ＝247＋118＋85 ＝365＋85 ＝450 115＋132＋118＋85 ＝85＋115＋132＋118 ＝（85＋115）＋（132＋118） ＝200＋250 ＝450 二、创设情境，灵活运用 关键：“凑整” 方法：“用运算律”，结果不变 四、巩固练习，提升认识 718+57+82 用简便方法计算。 57+62+138 四、巩固练习，提升认识 36 283 1597 253 47 164 317 403 把左边和右边的数相加的和是整百、整千的用线连起来。 把得数相同的算式连起来。 95+405 28+(64+36) 48+65+35 405+95 (28+64)+36 48+(65+35) 66+87+34 87+(66+34) 四、巩固练习，提升认识 425＋14＋186 75＋168＋25 245＋180＋20＋155 67＋25＋33＋75 怎样简便怎样算，并说说你用了哪些运算定律。 ＝625 ＝268 ＝600 ＝200 四、巩固练习，提升认识 四、巩固练习，提升认识 用简便方法计算下列各题。 60+145+40+355 ＝（60+40）+（145+355） ＝100+500 ＝600 372+52+258 ＝372+（52+258） ＝372+310 ＝682 146+143+54+257 ＝（146+54）+（143+257） ＝200+400 ＝600 四、巩固练习，提升认识 用简便方法计算下列各题。 375+263+80 ＝375+263+（25+37+18） ＝（375+25）+（263+37）+18 ＝400+300+18 ＝718 （32＋35＋49＋65）＋24＋11 ＝（35+65）+（49+11）+（32+24） ＝100+60+56 ＝216 168＋250 ＝118+（50+250） ＝118+300 ＝418 1. 四、巩固练习，提升认识 225＋328＋175 ＝225＋175＋328 ＝400＋328 ＝728（元） 答：王阿姨一共要汇728元。 （2）观察数据，有什么特点？ 问题：（1）你知道了什么？ （3）怎样计算比较简便？ 王阿姨一共要汇多少钱？ 10＋9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1 ＝10＋（9＋1）＋（8＋2）＋（7＋3）＋（6＋4）＋5 ＝10＋10＋10＋10＋10＋5 ＝55（根） （2）观察数据，有什么特点？ 问题：（1）你知道了什么？ （3）怎样计算比较简便？ 答：这堆原木一共有55根。 3. 这堆原木一共有多少根？ 四、巩固练习，提升认识 五、布置作业 作业：第23页练习六，第5题。