2017届福建省高考语文第一轮总复习课件：第六章 考场作文升格的四条捷径.ppt

　　生犹如一幅非同之态构成的画卷，茫茫孤寂的苍穹与华丽多彩的锦绣河山相辉映。骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。优缺互现，唯有合作，容纳万物，方得双赢。⑧ 【升格范例】 春风里的故事 　　一只爬山虎伸出纤细的触角，嫩绿中泛着紫红， 它太纤弱，一颗露水足以让它低头好久。它听到墙外 的喧闹，那是春天的脚步匆匆；它听到了孩童的奔 走，那是放飞纸鸢的散学童。靠着土墙轻轻搭起自己 的触须，身旁的这堵墙虽说坍圮了半边，撑起它的力 量还是有的。它要努力地呼吸着春天的风，沐浴在春 雨中，它时刻都在生长，触须卷卷，叶子翩翩，袅娜 着一路攀爬。 　　一堵女儿墙，每年冬天主人都说要拆掉它，萧飒 的秋风后，它让小院更显冷清。可每年春暖花开时， 那堵墙仿佛有了灵性，爬山虎密密层层，阳光下带着 露珠，一阵风过，花枝招展的嫩叶仿佛欢快说笑的娃 娃，那堵墙瞬时笑开了花。来往的行人驻足，远方的 游子思家。伴着簌簌樱花的凋零，一墙爬山虎更是蓬 勃。春生，夏长，秋实。爬山虎的果实是红彤彤的， 叶蔓肆意伸展，小院美不胜收。 　　墙里墙外，春夏秋冬，舍不得那一墙碧绿，扔不 下那一方美景。主人留下那株爬山虎，主人珍惜那堵 女儿墙。 　　远处河边，两只山羊，独木桥。我想过，你也想 过。偏偏不说：你先过。那就这样吧，你迈出一步， 我便向前一步，当犄角相对之时，便是你我争锋之 时。狭路相逢勇者胜，我要做勇者，你也要做勇者。 用力吧，不要保留气力。“扑通”一声，河里溅起一 圈水花，你也落水，我也落水。爬山虎看得明白，也 不明白。它轻轻问女儿墙：抱一抱，退一步，不好 吗？轻风拂过，女儿墙叹息：争锋未必真勇者。 　　散学的孩童三三两两，趁东风放纸鸢。你有你的 双头沙燕，我有我的南通板鹞，你带着龙头螟蚣，我 放出彩蝶比翼。大哥哥带着小妹妹，魁梧的带着清秀 的。绕线的、牵线的，分工明确。你唱着“高高 飞”，我吟着“和风吹”。明朗的天空中，顿时多了 生机。谁家的孩童被春风撒在大地上，明媚了一个季 节？孩子铃铛般的笑声，震得爬山虎叶子摇摆婆娑。 爬山虎说喜欢高飞的沙燕，女儿墙便附和，那只沙燕本就极漂亮；爬山虎说喜欢彩蝶翩翩，女儿墙也说彩蝶简直活了一样。它们发现了秘密，飞得最高的风筝必是放线的专注看线，拉线的紧盯风筝，两人配合仿佛一个人的左右手，自如地让高空的风筝听话再听话。 　　天边起了晚霞，孩童要回家。爬山虎夜里梦见那两只山羊正商量着过桥。 【点铁成金】 语言方面存在问题： 　　①什么样的触角？描写粗糙，不可感。 　　②是散句，描摹力不强，音韵不和谐。可改为句式一致的整句，尽量押韵。 　　③“卷着”“舒开”“伸展着”三词不生动优美，用词寒碜。 　　④这一句描写较为生动，但缺乏情趣，可运用修辞形象描绘，表情达意，比如拟人等。 　　⑤“墙里面和墙外，一年四季”和后面的整句不协调，可改为四字句。 　　通过科技，我们无须实地考察，就能从宏观上把 握自然，感知自然。尼泊尔发生了8.1级大地震，令世 界为之悲痛。如今，有了科技，我们得以换一种方式 心系灾区。通过电视，我们了解到灾区的各方面情 况。通过上网，我们还能了解到尼泊尔此次灾难发生 的原因、震源深度以及可能引发的各种气象灾害等。 科技给我们带来力量，把我们领入另一个“时空”。 我们无须亲自前往灾区，便能够感受自然的巨大威力。有了科技，我们对自然的感知就不仅仅停留在感性层面，我们能更加理性地面对自然，对自然常心存敬畏。科技激发了我们对自然的想象，推动我们去探索。② 　　科技，拉近了人与自然的距离，让我们更好地感 知自然。我们看见了世界的壮美与辽阔。日前，一组 “世界与内蒙古撞脸”的图片在网络上走红。从图片 中我们能看到世界上许多著名的景点在许多地方与内 蒙古有异曲同工之妙。网友们纷纷感叹，要是没有科 技，我们也许永远也不会发现内蒙古那具有“国际 范”的美。的确，如今的人们处在便捷的互联网时代， 不出家门，我们就可以看见内蒙古广阔无垠的草原，感受“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的壮阔气势。这要放在古代，人们“读万卷书，行万里路”，虽然感受更真切，但要忍受旅途的疲惫。在偌大的世界里，人是渺小的，只有通过科技，才能满足我们对自然无限的好奇心。③ 　　我们应该庆幸我们生在一个科技如此发达的时 代。而科学应用，正是解决人想在宏观上更好了解自 然的需求的有力工具。通过电视，人类可以“足不出 户而知天下事”地获取天气信息、地理资讯，增长了 自然知识、弥补了人自身能力和视野的局限。同时， 科学知识对人形成科学思想也大有裨益。达尔文曾 说，他对自然的兴趣正是从前人的科学著作中萌生 的，其中的科学理论，都对他形成严谨的科学思维产生巨大影响……我们要好好利用科技，开眼看世界，更好地感知自然，利用自然。④ 　　对于自然，人理应借助科学发明和