军转试题汇编.doc

内部资料 1998年2005年山东省试 题  目 录 1.1998年山东省考试考核分配转业 （1）政治与法律试题……………………………………………（） （2）行政管理和公文写作与处理试题…………………………（1） 2.1999年山东省考试考核分配转业 （3）政治与法律试题……………………………………………（） （4）行政管理和公文写作与处理试题…………………………（） 3.2000年山东省考试考核分配转业 （5）行政管理和公文写作与处理试题…………………………（） 4.2001年山东省考试考核分配转业 （6）政治与法律试题……………………………………………（） （7）行政管理和公文写作与处理试题…………………………（）.2002年山东省考试考核分配转业 （）政治与法律试题……………………………………………（） （）行政管理和公文写作与处理试题…………………………（）………………………………………（）………………………………………（）试题……………………………………………（）………………………………………（）试题……………………………………………（）…………………………………………………………………（） 1998年山东省考试考核分配转业 政治与法律试题 一、单项选择题（每题1分，共40分） 1.辩证唯物主义为具体科学提供（ ）。 A.经验材料 B.一般方法论 C.具体方法 D.理论结论 2.关于意识的作用，形而上学唯物主义的错误在于（ ）。 A.强调物质的决定作用 B.片面夸大意识的能动作用 C.既肯定物质的决定作用，又承认意识的反作用 D.不懂得意识的能动作用 3.“没有必要的建筑材料，最好的建筑工人也无法建造房屋。”这说明（ ）。 A.人的主观能动性除了受客观规律制约外，还要受客观条件的制约 B.规律是客观的，不以人的意志为转移 C.物质运动形式复杂多样 D.意识对客观事物有巨大的反作用 4.矛盾的两种基本属性是（ ）。 A.对抗性和非对抗性 B.普遍性和特殊性C.同一性和斗争性 D.绝对性和相对性 5.否定之否定规律是在（ ）。 A.事物完成一个发展周期后完整地表现出来的 B.事物发展过程中任何一点表现出来的 C.事物经过量变和质变两种状态后表现出来的 D.事物经过肯定和否定两个阶段后表现出来的 6.度是（ ）。 A.保持事物的规定性 B.事物的数量规模 C.区分具体事物的客观依据 D.保持事物的数量界限，是质和量的统一 7.认识的感性阶段有待于发展到理性阶段，这是（ ）。 A.认识论中的唯物论 B.认识论中的唯心论 C.认识论中的可知论 D.认识论中的辩证法 8.从社会意识层次的角度看，社会意识可分为（ ）。 A.个人意识和群体意识 B.社会心理和社会意识形式 C.个人心理和群体心理 D.意识形态和非意识形态 9.建设有中国特色社会主义理论的首要问题是（ ）。 A.解放生产力，发展生产力 B.坚持四项基本原则、坚持改革开放 C.搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义D.消灭剥削、消除两极分化 10.建设有中国特色社会主义理论走向成熟、形成体系的标志是（ ）。 A.党的十一届三中全会 B.党的十二大C.党的十三大 D.邓小平南方谈话和党的十四大 11.社会主义的本质是（ ）。 A.计划经济 B.人民的国家政权 C.比资本主义更高的劳动生产率 D.解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化 12.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（ ）。 A.广大人民群众与敌对分子的矛盾 B.发展与稳定的矛盾 C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D.公有制与私有制经济成分的矛盾 13.“一个中心，两个基本点”的一个中心是指（ ）。 A.以经济建设为中心 B.以精神文明建设为中心 C.以改革开放为中心 D.以四项基本原则为中心 14.就我国来说，解社会主要矛盾的根本途径是（ ）。 A.发展生产力 B.同步富裕 C.变革生产关系 D.发展教育 15.我国社会主义现代化的战略目标是（ ）。 A.把我国建设成为发达国家 B.把我国建设成为小康水平国家 C.把我国建设成为现代化农业国家 D.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 16.在“三个有利于”判断标准中，基础标准是（ ）。 A.是否有利于发展社会主义社会的生产力B.是否有利于增强社会主义国家的综合国力 C.是否有利于提高人民的生活水平D.实践是检验真理的唯一标准 17.我国经济发展的关键环节是（ ）。 A.能源和交通通讯 B.教育和科学