前黄实验学校学习实践活动总结.docVIP

前黄实验学校深入学习实践科学发展观活动总结 自开展深入学习实践科学发展观活动以来，我校按照区教育局党委的统一部署和要求，紧密围绕“党员干部受教育、学校发展上水平、师生员工促发展、服务地方作贡献”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的活动目标，周密安排部署，精心组织实施，把握关键，稳步推进，注重结合学校实际，突出实践特色，着力在组织学习调研上动脑筋，在查找问题和分析检查上作努力，在研究制定整改落实方案上用心思，在落实整改解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了各个阶段的工作任务，达到了预期的目的，取得了实实在在的成效。现将整个活动情况总结如下： 一、学习实践科学发展观活动基本情况 开展深入学习实践科学发展观活动，是区教育局党委布置的一项重要工作。我校党支部高度重视这次学习实践活动，把这项工作看作是一项重要的政治任务，看作是推动学校教育教学工作实现科学发展的难得机遇。在这次学习活动中，我校深入武进区教育局党委的文件精神，全面部署各阶段的工作，发动全校党员干部，以饱满的政治热情和认真负责的态度，积极投身到活动中去。经过广大党员同志的共同努力，基本实现了“党员干部受教育、学校发展上水平、师生员工促发展、服务地方作贡献”的预期目标。我们的主要做法是： （一）建机制、抓动员，学习实践活动启动迅速。 2009年10月11日，在前黄高级中学召开第一批开展学习实践科学发展观活动动员会后，前黄实验学校党支部非常重视，立即召开全体党员会议，认真学习、领会有关文件精神，对我校开展学习实践活动进行积极认真地部署，把学习实践活动作为当前一项重大政治任务，精心筹划，全面部署，深入动员，在全体党员干部中掀起了开展学习实践科学发展观活动的高潮。 第一，统一思想，明确目标。党支部连续三次召开会议，针对学校的实际情况，提出了“全面提高思想认识，积极完善创新制度，着力解决突出问题，切实促进科学发展，构建和谐特色学校”的学习目标。学习目标的提出使我校的学习实践活动针对性强，重点突出。 第二，健全机构，分工到人。我校成立了以党支部书记、校长为组长的学习实践活动领导小组及学习实践活动办公室，建立了一系列保障制度，包括：信息报送制度，工作例会制度，读书笔记制度等。从前期的党员学习、计划落实、材料搜集、简报上报、组织联络、考勤管理等方面进行分工，责任明确，落实到人。 第三，精心筹划，制定方案。党支部制定了《前黄实验学校深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》和《前黄实验学校学习实践科学发展观活动安排》。方案分解详细，活动具体安排到每一时间段，做到明确学习内容、明确学习地点、明确学习时间、明确学习形式、明确学习负责人。充分利用学校每周二下午行政会议和党员民主生活的时间，组织党支部委员和领导班子成员集中学习10余次。通过集中学习与自主学习，从而确保了学习的时间和学习的有效性。 第四，层层宣传，全面动员。党支部分别召开了党支部会议、行政干部会议，进行层层发动。并于2009年10月15日召开了动员大会，党支部书记陈纪平同志作动员报告，陆嘉伟同志宣读了《前黄实验学校学习实践科学发展观活动实施方案》。 （二）多形式、重实效，学习实践活动组织有序。 第一，资料齐全、考虑细致。学校为领导班子成员和全体党员发放了《深入学习实践科学发展观领导干部学习文件选编》、《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》3本书。 第二，形式多样、内容深入。为了使每位党员干部积极参与学习，学校采取了丰富多样的学习形式，既有高级教师的专题报告，也有党员干部的引领学习；既有全体集中学习，也有支部会交流学习，还有个人自学体会等。并要求领导班子成员深入教研组、教师办公室及班级开展调研，撰写调研专题报告； 12月19日，组织党员赴南京梅园新村、南京博物馆、南京大屠杀纪念馆参观考察。党小组出黑板报三期，学校活动办公室编辑简报10期，在校园网上发文30多篇。 （三）深入调研，征求意见，撰写调研报告。通过组织不同层面的党员群众代表，广泛征求对学校科学发展的意见和建议。征集到的意见建议共3个方面8条。分析检查阶段，校班子成员认真梳理问题，并召开班子专题民主生活会。同时领导班子形成学习实践科学发展观活动分析检查报告，并通过座谈会、书面评议等方式组织群众对分析检查报告进行了评议，满意率达100%。在整改落实阶段，学校对照查摆出来的突出问题和需要完善的制度，制定了《前黄实验学校学习实践科学发展观活动落实整改方案》，明确整改落实项目、明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任；整改落实方案在一定范围内公布，公开承诺。经过努力，已经解决突出问题4个。 二、学习实践科学发展观活动成效 经过半年的努力工作，我校学习实践科学