1.1.3_纸币的知识介绍.ppt

第一课第一框解开货币的神秘面纱 背诵+验收 （一）商品： 1.商品：含义、如何判断？ 2.商品的基本属性 （1）使用价值和价值：各自的含义、属性、现实表现？作用？ （2）两种属性的关系：？（主观题） （3）商品交换的实质？ 3.商品的三种判断方法：？ （二）货币: 1.货币的产生：产物+四个阶段（了解） 2.货币的含义、本质 3.一般等价物：含义（作用）（理解） 4.金银充当货币的优点：？ 5.货币的五种职能：基本？其他？各自的含义、判断表现 6.区分概念：流通手段≠商品流通、 商品流通≠物物交换（易货交易/换客/技能互换） 7.”惊险跳跃”指什么？不成功后果？为什么？对生产者的启示？ 第一框 第3课时 （三）纸币的相关知识 本节内容预览----（三）纸币： 1.产生过程（了解）、优点 2.纸币的含义、发行、发行规律 3.纸币的职能： 4.货币流通规律：公式 、计算？ 5.通货膨胀：（含义、实质、表现、影响、解决措施？）（见学案） 6.通货紧缩（对比通货膨胀加以理解）（见学案） 7.人民币（1）流通意义？（2）如何认识和对待人民币？ 8.全面认识： （1）虚拟货币:百度币、Q币 （2）纪念币: 分类、本质 （3）黄金： （4） 金牌：（5）消费抵用券: （四）综合探究 1.为什么货币是财富的象征？ （①起源 ②本质 ③职能） 2.对待金钱的态度⑩a、取之有道 b、用之有度c、树立正确的金钱观 3.树立正确金钱观 6.通货膨胀----参考学案2上 (1)含义及实质：是经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。 (2)原因：货币的供应量过多是导致其原因之一， (3)表现：纸币贬值、物价上涨、经济过热现象 (4)影响：物价上涨，影响人民的生活和社会经济秩序，在一定条件下，适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展 (5)对策:A.大力发展生产，增加有效供给。 B.宏观调控：紧缩（量入为出）的财政政策 和 适度从紧的货币政策。 7.通货紧缩： 【知识拓展】 1、通货膨胀解决措施： ①根本措施：发展生产，增加有效供给；（W↑） ②控制货币供应量、减少需求(↓G）： （即减少流动性，减少流通领域的货币量） A紧缩财政政策(量入为出）：多收少支---税↑利润↑债↓费↑ 政府投资支出↓ （例如：加税、减少财政支出，缩小国债规模） B适度从紧的货币政策(“三率一贷”: a上调存、贷款利率（加息）↑ b提高贷款门槛，减少信贷规模↓ c上调存款准备金率 d上调人民币汇率 2、通货紧缩解决措施： 综合运用投资、消费、出口拉动经济增长，坚持扩大内需（G↑)的方针，实行积极的财政政策、稳健的货币政策、正确的消费政策； 积极的财政政策：少收多支-税↓利↓ 债↑费↓ 政府投资支出↑ 稳健的货币政策：利率↓、存款准备金率↓、增加信贷↑ 人民币汇率↓ （1）通货膨胀率（物价上涨率） 多发货币量 流通中实际所需货币量 即：通胀率=多发/应发 （2）货币贬值率 即：贬值率=多发/实发 2010年，某国待售商品2000亿件，平均每件商品售价15元，该年度货币流通次数为3 次，受金融危机的冲击，该国政府多投入2500亿，在其他条件不变的情况下，该国当年货币贬值和物价上涨的幅度分别是（ ） A．20% 25% B．20% 20% C．80% 75% D．25% 25% 【知识拓展】 1、虚拟货币:指非真实的货币，但有其现实价值。知名的虚拟货币如百度公司的百度币、腾讯公司的Q币, 注意：虚拟货币不是货币，更不是电子货币，而是特殊商品。 2、纪念币: A分类：贵金属纪念币、普通纪念币（普通金属纪念币和纪念钞）一般用于收藏和投资，也可流通。 B本质：贵金属纪念币的本质是一般等价物（货币） 普通纪念币（钞）的本质是纸币（价值符号） 3、黄金：双重身份①贵重商品；②硬通货黄金是货币 但不是法定货币. 4. 金牌：不是纪念币也不是货币，金牌只有交换了才是 商品. 5.消费抵用券:不是货币也不是纸币，是代用券，刺激消费. 【知识拓展】 1、虚拟货币:指非真实的货币，但有其现实价值。知名的虚拟货币如百