- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2010届高三数学知识点优化训练12:指数和指数函数.doc
指数与指数函数
注意事项:1.考察内容:指数与指数函数
2.题目难度:中等难度题型
3.题型方面:10道选择,4道填空,4道解答。
4.参考答案:有详细答案
5.资源类型:试题/课后练习/单元测试
一、选择题
1.若,则化简的结果A. B.- C. D.-
2.,则式子的大小关系是( )
A、 B、 C、 D、
3.化简的结果 ( )
A. B. C. D.
4.函数在[0,1]上的最大值与最小值的差为3,则的值为( )
A. B.2 C.4 D.
5.下列函数中是指数函数的个数为 ( )
①y= ()x ②y=-2x ③y=3-x ④y= (
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
6.已知 ,且,则的取值范围是( )[来源:学科网]A. B. C. D.
7.化简的结果是( ).[来源:Z,xx,k.Com]
A. B. C. D.
8.已知,当时,有,则的大小关系是( )
A. B. C. D.
9.函数的图象如图,其中为常数,则下列结论正确的是A B
C D
10.函数在上的最大值比最小值大,则高考资源网为( )
A B C 或 D
二、填空题
11.= 高考资源网
12. .
13.已知,函数,若实数m,n满足f(m)f(n),则m,n的大小关系为
14.当a>0且a≠1时,函数f (x)=ax-2-3必过定点 .
三、解答题
15.设f(x)=,若0a1,试求:
(1)f(a)+f(1-a)的值;
(2)f()+f()+f()+…+f()的值.
16.点(2,1)与(1,2)在函数的图象上,求的解析式[来源:Zxxk.Com]17.设函数,求使的取值范围.
[来源:Z|xx|k.Com]
18.设函数f(x)= ,求使f(x)≥2 的x的取值范围.
[来源:Z§xx§k.Com]
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
答案
一、选择题
1.C 解析: ∵a,∴2a-10.于是,原式==.
2.A
3.C
4.
5.B
6.D
7.B
8.C
9.A
10.C[来源:Zxxk.Com]
二、填空题
11.
12.2
13.
14.(2,-2).
三、解答题
15.解析:(1)f(a)+f(1-a)=+
=+=+
=+==1.
(2)f()+f()+f()+…+f()=[f()+f()]+[f()+f()]+…+[f()+f()]=500×1=500.
16.的图象上,∴1=22a+b
又∵(1,2)在的图象上,∴2=2a+b
可得a=-1,b=2, ∴
17.解析:原不等式等价于 [来源:Z_xx_k.Com]
当 成立
当时, ,
当 时, 无解
综上 的范围
18.解析:令u= , y=f(x), 则y=2 为u的指数函数. f(x)≥ 2 ≥ 2 ≥ u≥① f(x) ≥ ≥ (1)当x≥1时,不等式 (x+1)-(x-1) ≥ 2≥ 成立. (2)当-1≤x1时,由得,(x+1)-(1-x) ≥ x≥ 即 ≤x1; (3)当x-1时,由得-(x+1)-(1-x) ≥ 即-2≥不成立. 于是综合(1)(2)(3)得所求的x的取值范围为[ ,1]∪[1,+∞),也就是[ ,+∞)
您可能关注的文档
- 1轴—19轴10A—D轴基础底板、基础梁结构外观和尺寸偏差检验批质量验收记录.doc
- 2#混凝土结构外观和尺寸偏差.doc
- 2,Spark架构设计剖析.pptx
- 2-08-思想方法:合成法、效果分解法、正交分解法求解力平衡问题.ppt
- 2-1党政综合办主任能力席位书.doc
- 2-1金属切削机床类型与基本构造.ppt
- 2.2SOI工艺与寄生效应.ppt
- 2.2单层感知器模型和学习算法.ppt
- 2000-07-01境外团体或个人演出税收征管办法64621.doc
- 2003域服务器建立.doc
- 开题报告:推动建设与“一国两制”相适应的港澳教育制度研究.docx
- 开题报告:完善新时代思想政治工作体系研究.docx
- 开题报告:数字教育背景下的中小学跨学科协同教学模式研究.docx
- 开题报告:维吾尔族大学生汉语词汇垂直空间隐喻理解机制研究.docx
- 开题报告:数字化赋能义务教育优质均衡发展督导评估机制研究.docx
- 开题报告:数字化转型中人工智能赋能儿童学习的效果追踪与实践机制研究.docx
- 安徽鼎尖教育2024-2025学年高二上学期11月期中考试(A卷)地理试题含答案.docx
- 河南省濮阳市2024-2025学年高二上学期11月期中考试生物试题含答案.docx
- 安徽省鼎尖教育2024-2025学年高二上学期11月期中日语试卷含答案.docx
- GESP2024年12月认证C++二级真题.pdf
文档评论(0)