多元聚焦下的高职英语技能培养模式探索.pptVIP

* * LOGO Title in here Title in here Title in here Title in here “多元”的具体内容 取得的成效 “多元聚焦”的含义 Title in here Title in here Title in here Title in here “多元”是指高职英语技能培养模式中课程体系的构建、 教学模式的实施、实训/竞赛体系落实以及中高职有效衔接。 “聚焦”是指上述多元要素形成合力，聚焦高职学生英语 技能培养。 “多元聚焦”的含义 “多元”的具体内容 英语语言 课 程 国际商务 课 程 第一阶段 应用英语专业课程体系的三个阶段示意图 国际商务 课 程 第二阶段 英语语言 课 程 国际商务 课程 第三阶段 商务英语 听说课程 相关行业外贸英语 课程（模具、服装） 商务英语 翻译课程 “多元”的具体内容 教学 项目化 学生综合能力得到加强 毕业后能近距离上岗 “多元”的具体内容 构建国际交流学院翻译中心网站 成立“译乐翻译工作室提供口笔译服务 校内外导师以及其他有丰富经验的专职译员为 学生开展翻译专题讲座和指导学生翻译实践 国 际 交 流 学 院 翻 译 中 心 网 站 主 页 “多元”的具体内容 编写听力、口语、翻译、写作技能训练和考核指导书 测试成绩测试成绩作为学生毕业的依据之一 “多元”的具体内容 公示语纠错大赛 笔译技能： 商务英语笔译 实用英语写作大赛 写作技能： 英语写作技巧 英语口译大赛 口译技能： 商务英语口译 口语技能： 英语口语训练 实用英语口语竞赛 “多元”的具体内容 1 成立“实用英语口 语大赛”领导小组 5 编写特长班教材 2 制定培养规划 3 打造师资队伍 4 建立英语口语特长 班和特长生导师制 7 组织全省和全国实用英语口语大赛 8 制定一套行之有效的技能（学科）竞赛活动奖励办法 6 开展英语竞赛活动 “多元”的具体内容 课程难度提升 重视语言特色 增加实践课时 01 02 03 04 增设跨境电商 取得的成效 1、近四届全国实用英语口语大赛浙江赛区比赛中，我校英语专业学生屡创佳绩。 一等奖 特等奖、 全国特等奖 三等奖 一等奖 优胜奖 二等奖 全国二等奖、最佳人气奖 三等奖 一等奖 特等奖 成绩 英语1223 范利剑 英语1022 张蒙蒙 英语0923 徐叶红 英语0823 支珊珊 英语0822 黄渭安 英语1223 徐帆 2013年第十届浙江省高职高专实用英语口语大赛 （总成绩名列全省第一名） 5 英语1022 张蒙蒙 2011年第八届浙江省高职高专实用英语口语大赛 3 英语0823 曹丽丽 2011年第七届全国高职高专实用英语口语大赛 2 英语0823 曹丽丽 2010年第七届浙江省高职高专实用英语口语大赛 （总成绩名列全省第一名） 口语 1 英语1223 徐帆 2012年第九届浙江省高职高专实用英语口语大赛 4 班级 选手 比赛名称 比赛类型 序号 取得的成效 1、近四届全国实用英语口语大赛浙江赛区比赛中，我校英语专业学生屡创佳绩。 取得的成效 2、在实用英语写作大赛，学生获省一等奖1名、二等奖３名、三等奖1名 写作 取得的成效 3、在英语口译比赛中，学生获省一等奖3名、三等奖6名 口译 取得的成效 公示语 纠错 取得的成效 5、在宁波市举行的唯一一次英语演讲比赛中（含本科院校）1名学生获三等奖。 在宁波市举行的唯一一次英语辩论赛中（含本科院校）专业代表队获得第三名。 取得的成效 取得的成效 7、学生服务能力强 近四年应届毕业生大学英语平均四级通过率和六级通过率 取得的成效 8、学生综合素质好 四级通过率 六级通过率 99.42 % 57.66 % *