4.1发展生产满足消费程序.ppt

热烈祝贺 青岛市公开课暨青年教师研训班 成立专题活动 在我校举行！ 第四课 生产与经济制度 城阳三中 武伟 2015.10.16 【学习目标】知识目标：①识记并理解生产与消费的辩证关系②理解大力发展生产力的原因和措施③运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。能力目标：通过对“生产与消费关系”的学习，初步培养学生观察、分析问题的能力及辩证思维能力。情感、态度与价值观目标：①深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础②牢固树立以经济建设为中心的观念③努力提高劳动者素质，树立“科学技术是第一生产力”的思想，大力推进自主创新。【重难点】重点：生产与消费的关系；大力发展生产力的原因、措施。难点：消费的反作用 概念解析 一、生产与消费 合作探究一：结合调查表，概括近年自己家庭生活在食、住、行、用、购、发展资料消费、享受资料消费发生了哪些变化？发生这种变化的决定性原因是什么？ 试用“生产决定消费”的知识分析说明。 材料二：今年中秋与“十一”黄金周相近，居民出游热情活跃。在已经公布数字的15个省区市中，山东省以392.1亿元列旅游总收入排行榜第一名。有6省旅游总收入超过200亿元。 怎样让游客愿意花钱，使景区资源得到合理利用，让游客玩得舒心安心放心，是政府和旅游企业都应当认真思考和解决的问题。 针对去年游客投诉比较集中的景区管理混乱，停车难等问题，今年很多景区采取增加地下停车场；到旅游集散中心换乘的小型自驾车辆，享受免费停车；?更新景区内部标识系统等措施，大大缓解了停车难。 旅游产业综合性强、关联度大、产业链长，广泛涉及并交叉渗透到许多相关行业和产业中，如工业、农业、教育、医疗、科技、生态、环境、建筑、海洋等领域，形成了一个泛旅游产业群。 旅游消费对整个社会就业具有很大的带动作用。到2012年，我国旅游直接从业人数已超过1350万人，与旅游相关的就业人数约8000万人，占全国就业总人数的10.5%，2015年就业人数将达到1亿人。?合作探究二：材料体现了什么经济生活道理？具体是如何体现的？ 消费拉动经济增长，促进生产发展 消费是生产的目的 消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用 一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长 生产为消费创造出新的劳动力 黄金周旅游市场持续火爆 1、生产与消费的关系 生 产 消 费 决 定 反 作 用(拉动、促进） 对象 方式 质量水平 创造动力 带动 导向 目的 创造 物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础 2、社会再生产的环节及相互关系 决 定 生产 分配 消费 交换 反作 用 最终目的、动力 决定作用 纽带 桥梁 中国经济总量（GDP）从1万亿美元到10万亿美元用了14年，美国用了31年。 最近几年，全球经济每增长100元，中国贡献25元。 2015年，中国人均可支配收入7380美元，在全球排名比2010年提高5位 1、原因 理论依据： 生产决定消费，物质资料的生产是人类社会赖 以存在和发展的基础。 现实依据（必要性）： 是解决我国社会主要矛盾——人民日益增长的 物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾的 要求；解放和发展社会生产力是中国特色社会 主义的根本任务。 发展的意义：对于全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，具有决定性决定性意义。 二、大力发展生产力 合作探究三：上述视频中我国人才和科技的成就，对我们大力发展生产力有何启示？ 2、如何大力发展生产力 　①坚持发展是硬道理的战略思想 　③全面提高劳动者的素质 　④加快科学技术的发展，大力推动科技进步 和创新 ⑤全面深化改革 ②牢牢扭住经济建设这个中心 生产与消费 大力发展生产力 生产决定消费 消费反作用于生产 对象 方式 质量和水平 动力 目的 导向作用 带动 创造新劳动力 坚持发展是硬道理 以经济建设为中心 提高劳动者素质 科技创新 深化改革 理论依据 主要矛盾、根本任务 意义 为什么 怎么做 发 展 生 产 满 足 消 费 知识体系 作业：通过实地调查或网上查阅资料，了解本区或本街道企业发展情况和居民消费情况，感受本地生产生活的变化，写一份调查小报告。课外拓展：观看电视记录片《大国重器》、《大国工匠》。 * * * * * *